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Pillada por ti - PROYECTO #GUAPPIS
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Cómic publicado por el Ministerio de Sanidad, Política social e igualdad. Un estudio del Ministerio de Igualdad ha comprobado que aproximadamente 1 de cada 10 chicas refiere haber vivido situaciones…
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El criterio de corrección lingüística. Unidad o pluralidad de normas en el españ
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Ángel Rosenblat (1902-1984),lustre lingüista y etnólogo venezolano, fue director delnstituto de Filología "Andrès Bello" de la Universidad Central de Venezuela, en Caracas, donde dividió…
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El espacio, el volumen. El volumen, el espacio..
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Observemos esta paradoja: si nos contemplamos en un espejo estamos convencidos de ocupar un mundo lleno de volúmenes (tridimensionalidad). Sin embargo, lo que en realidad ""vemos"" es…
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La escuela como espacio saludable..
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Tras la evidencia científica de lamportante relación existente entre la práctica de actividad física y la salud, la escuela, por ser la fuente más común de actividad física para adolescentes, se…
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Web 2.0 en el aula
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Curso dirigido al profesorado que usa la plataforma Moodle y que pretende dar un impulso al uso de las TIC en el aula. Los objetivos que se propone cumplir este curso son: Dar a conocer al profesorado…
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La optatividad en la LOGSE: presentación de la monografía..
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La influencia del currículo en la elaboración de los manuales franceses de enseñ
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Lengua y expresión plástica: una reflexión sobre complicidades y desequilibrios.
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Uno de los aspectos que nos distingue a los humanos del resto de los animales es el lenguaje y la posibilidad que nos brinda de relacionarnos con los demás. El lenguaje nos permite referirnos a las…
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Los modos de la ficción..
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La distinción entre ficción y no ficción se utiliza aquí para cruzarla con la distinción entre textos literarios y textos no literarios, para plantear una estrategia de acercamiento a la enseñanza…
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Cuando del dicho al hecho hay poco trecho: el uso estratégico del lenguaje en el
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Cuando se trata de identificar en pocas palabras los rasgos de los contenidos procedimentales del currículum, suele decirse, por oposición a los tradicionales contenidos verbales, que requieren saber…