Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 32596
  • Relaciona. Els òrgans dels sentits s’adapten | Recurso educativo 511177

    Relaciona. Els òrgans dels sentits s’adapten

    EduBook Organización

    • 2210 visitas

    Relaciona cada adaptació dels sentits amb el tipus d’animal en què cal esperar-la: Adaptacions de la vista: Visió binocular per a estimar distàncies, dirigida cap endavant Ulls col·locats…

    Ver más

  • L'estabilitat dels ecosistemes | Recurso educativo 511261

    L'estabilitat dels ecosistemes

    EduBook Organización

    • 2215 visitas

    Les relacions tròfiques entre les espècies que viuen en un ecosistema són el fonament del seu equilibri. La població de ratolins de camp que viu en un bosc menja petits invertebrats i evita que les…

    Ver más

  • Exploitation of the indigenous population | Recurso educativo 484238

    Exploitation of the indigenous population

    EduBook Organización

    • 2214 visitas

    You focus all your attention on creating new kinds of taxation, and you make no effort at all to increase the people's wages so that they can pay the taxes (...). The consequence is greater poverty…

    Ver más

  • Los paisajes naturales | Recurso educativo 510257

    Los paisajes naturales

    EduBook Organización

    • 2213 visitas

    La formación de paisajes naturales Llamamos paisajes naturales a los que no han sido modificados por los seres humanos. Los paisajes naturales se han creado lentamente, a lo largo de miles de años. En…

    Ver más

  • Llig i escriu la resposta correcta al teu quadern. [...] | Recurso educativo 539472

    Llig i escriu la resposta correcta al teu quadern. [...]

    EduBook Organización

    • 2214 visitas

    Llig i escriu la resposta correcta al teu quadern. Si no saps el significat de les paraules, pots buscar-lo en el diccionari: Josep té mal al queixal. Ha de visitar: Marta té problemes a la vista. Ha…

    Ver más

  • Os límites diverxentes | Recurso educativo 557187

    Os límites diverxentes

    EduBook Organización

    • 2213 visitas

    5.1. As dorsais oceánicas As dorsais son grandes elevacións situadas na zona media de todos os océanos, cunha lonxitude total duns 65000 km. A súa anchura pode alcanzar os 4000 km e a súa altura…

    Ver más

  • A denuncia da explotación | Recurso educativo 545400

    A denuncia da explotación

    EduBook Organización

    • 2213 visitas

    A causa pola que morreron e destruíron tan infinito número de ánimas os cristiáns, foi soamente por ter o seu fin último o ouro e encherse de riquezas en moi breves días [...]. Convén a saber,…

    Ver más

  • Les varietats geogràfiques del català | Recurso educativo 471571

    Les varietats geogràfiques del català

    EduBook Organización

    • 2213 visitas

    Llengua i societat 1. Els límits del català El territori on es parla català no coincideix amb els límits administratius ni de l'Estat espanyol ni del francès. Al nord el límit se situa a les…

    Ver más

  • Relaciona. Frases amb tipus de perífrasis verbals | Recurso educativo 471642

    Relaciona. Frases amb tipus de perífrasis verbals

    EduBook Organización

    • 2214 visitas

    Indica el sentit que té cada frase segons la perífrasi verbal que hi ha: Cal tenir totes les coses previstes per a demà. És molt tard; no deuran venir. Haurem de sortir a comprar pa. Mentre conduïa…

    Ver más

  • Escriu. El predicat | Recurso educativo 599937

    Escriu. El predicat

    EduBook Organización

    • 2210 visitas

    Escriu el predicat de cada frase i digues si està format per un grup verbal o per un sol verb. Fixa't en els exemples: Recorda que el subjecte pot ser el·líptic i que no sempre va al principi de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: