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El nombre posterior i l'anterior
Mestre a casa Organización
- 4130 visitas
Aplicació interactiva amb la que aprendrem els conceptes de anterior i posterior relacionat amb els números i podrem practicar-ho amb uns excercicis.
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Autoevaluación. Actividad 9 - Fracciones
EduBook Organización
- 2464 visitas
Escribe en forma de fracción los siguientes números mixtos: 3 2 7 = 7 1 5 6 = 6 2 3 5 = 5
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![Razona. [...] | Recurso educativo 447360](//co.tiching.com/uploads/contents/2014/05/19/447360_1400535725_s.png)
Razona. [...]
EduBook Organización
- 2467 visitas
Completa el cuadrado mágico (ten en cuenta que la suma de los números de cualquier fila, columna o diagonal tiene que ser 15):
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Razones y proporciones 5
EduBook Organización
- 2443 visitas
¿Cuál debe ser el valor de x para que los números 4, x, 12 y 13 formen una proporción, y éstos dos últimos sean los medios proporcionales? x =
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Di si son masculinos o femeninos los sustantivos que nombran:
EduBook Organización
- 2438 visitas
Di si son masculinos o femeninos los sustantivos que nombran: Los colores → Los días de la semana → Las islas → Las letras del abecedario → Los números → Las cordilleras →
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Quants milions de persones s'estima que utilitzen l'euro com a moneda? R...
EduBook Organización
- 2436 visitas
Quants milions de persones s'estima que utilitzen l'euro com a moneda? Respon amb números: Uns milions de persones.
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Conocer. Actividad 4
EduBook Organización
- 2365 visitas
Escribe los siguientes números como potencias de 10: diez millones = cien millones = un millón = diez mil millones = cien mil = mil millones =
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Ordenar de mayor a menor
Educaplus Organización
- 1 lo usan
- 4068 visitas
Con esta sencilla herramienta se pretende trabajar la ordenación de números naturales, de menor a mayor, mediante un juego de arrastrar y soltar.
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Cuadrados mágicos
EduBook Organización
- 2424 visitas
Estos cuadrados son mágicos, porque la suma de los números en horizontal, en vertical y en diagonal es la misma. Complétalos.
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Teorema de Pitágoras 02
EduBook Organización
- 2427 visitas
Halla el perímetro de un cuadrado sabiendo que sus diagonales miden 32 cm. Redondea hasta las centésimas los números decimales obtenidos como resultado. El perímetro es de cm.
![Razona. [...] | Recurso educativo 447360](http://co.tiching.com/uploads/contents/2014/05/19/447360_1400535725_s.png)
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