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  • Completa la frase con el, la, lo„ o la„: | Recurso educativo 718714

    Completa la frase con el, la, lo„ o la„:

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    • 896 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Repasa y escribe: | Recurso educativo 718634

    Repasa y escribe:

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    • 893 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Repasa y escribe: | Recurso educativo 718675

    Repasa y escribe:

    EduBook Organización

    • 892 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Introducción | Recurso educativo 718616

    Introducción

    EduBook Organización

    • 881 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Resolución de problemas. Actividad 2 | Recurso educativo 705168

    Resolución de problemas. Actividad 2

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    • 869 visitas

    Lee atentamente el problema y escoge la información necesaria para contestar las preguntas. Luis mide 1,39 m y su hermana, 0,95 m. Ambos van a pasar el día a un parque acuático con sus padres:…

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  • Dibuja, y completa la„ resta„ en vertical: | Recurso educativo 718710

    Dibuja, y completa la„ resta„ en vertical:

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    • 861 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Repasa y copia: | Recurso educativo 718677

    Repasa y copia:

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    • 852 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Señala lo que no sea bueno para el cuidado de lo„ sentido„: | Recurso educativo 718688

    Señala lo que no sea bueno para el cuidado de lo„ sentido„:

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    • 849 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Repasa y escribe: | Recurso educativo 718692

    Repasa y escribe:

    EduBook Organización

    • 847 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Repasa y escribe: | Recurso educativo 718657

    Repasa y escribe:

    EduBook Organización

    • 826 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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