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Los contratos didácticos: un instrumento para la institucionalización de la gest
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Es el primer día de clase en las escuelas A y B. Alumnos y alumnas se estrenan en la ESO y la dirección los reúne para darles la bienvenida. Los minutos iniciales son fundamentales para establecer…
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Género y elección de instrumento. El caso de Cataluña..
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Este trabajo ha partido de las estadísticas elaboradas por la Generalitat de Catalunya sobre los alumnos y alumnas que estudian distintosnstrumentos en escuelas de música y conservatorios de…
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Necesidades especiales en el aula.
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Desde hace unos años, un conjunto de voces relativamente nuevas, que emergen desde dentro pero también desde fuera de la Educación Especial, están convergiendo en la necesidad de una reforma de…
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El uso de evidencias en la escritura científica en los estudiantes de mag
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El uso de evidencias en la escritura de conclusiones empíricas es un elemento clave de una correcta comprensión del discurso científico. Promover este aspecto entre los alumnos de primaria requiere…
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Las nuevas tecnologías en las clases de ciencias sociales del siglo XXI..
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La dimensión horizontal y vertical del lugar, en los trabajos prácticos geológic
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Buenos Aires Sonora: música y tecnología en la universidad p&uacut
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Las rocas tienen una historia que contarnos.
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Sistema Amara Berri. Actividades vitales para disfrutar y aprender
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El Sistema Amara Berri se gestó y consolidó en un centro público de San Sebastián y se dio a conocer con el nombre de «La globalización como proceso vital en un sistema abierto». Global porque,…
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Representación del conocimiento físico del alumnado universitario
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En este trabajo se describe la primera parte de una innovación didáctica en la educación científica universitaria, orientada a fomentar la aplicación educativa de las tecnologías de la…
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