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Recursos educativos de Primero de Primaria
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Cadascú triarà un objecte que hagi perdut i ho explicarà amb gesto„ a la...
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Parlem i escoltem
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Revisem el que hem aprè„
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Saps completar amb els contraris? Què canvia si parlem d'avui o de demà? Selecciona la paraula que sona diferent de cada grup:
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Revisem el que hem aprè„
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Mira bé les imatges durant un minut. Escriu el nom de les imatges que recordis: Feu la correcció col·lectiva de l'activitat anterior i anoteu:
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Selecciona su nombre y escríbelo:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Rodea lo„ elemento„ incorrecto„. [...]
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Tanto„ como / má„ que / meno„ que
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Tacha y realiza la„ resta„:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…