Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Repaso y material didáctico adicional
- Reproducción animal
- Experimentos decimo
- Diccionario alfabético
- Repaso de fisica
- Los Lunnis
- Los planetas
- Animales dibujados para transición
- Actividades musicales en tercero
- Alimentación saludable en sexto
- Actividades imprimibles para primaria
- Alimentación saludable en Prejardín
- Poemas infantiles
- Crisis económica
- Arte gótico para séptimo
-
Avaluació (2) - El conte
EduBook Organización
- 732 visitas
Explica en quines posicions es pot escriure tx i escriu-ne exemples de cada:
-
Avaluació final T10 01 - Els animals
EduBook Organización
- 731 visitas
Com es diuen els apèndixs que envolten l'orifici dels celenterats?
-
Defineix. Teràpia gènica
EduBook Organización
- 729 visitas
Defineix què és la teràpia gènica i posa'n un exemple.
-
Avaluació final 13.06 - La població mundial
EduBook Organización
- 729 visitas
Com es representa gràficament la distribució d'una població per edat i sexe?
-
Avaluació final T08 07 - Taula periòdica
EduBook Organización
- 722 visitas
Escriu la configuració electrònica del sofre, sabent que el nombre atòmic és 16.
-
Autoavaluació T14 04 - La reproducció de les plantes
EduBook Organización
- 728 visitas
En què es converteix el rudiment de llavor que conté l'embrió?
-
Escriu. Els personatges
EduBook Organización
- 724 visitas
Com és que el fantasma descobreix el que s'ha escrit sobre ell?
-
Avaluació. Activitat 1 - Operacions amb nombres decimals
EduBook Organización
- 731 visitas
Explica com se sumen i com es resten nombres decimals. Posa'n exemples.
-
Avaluació. Activitat 2 - Operacions amb nombres decimals
EduBook Organización
- 725 visitas
Com es multipliquen dos nombres decimals? Explica-ho a partir de la multiplicació 3,01 × 0,154.
-
La argumentación
EduBook Organización
- 896 visitas
Escuchar y hablar Argumentar es dar razones para demostrar o apoyar una idea o una teoría.