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Constructivismo e intervención educativa.
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Cómo enseñar lo que ha de construirse? Desde el surgimiento de la psicología científica en las últimas décadas del siglo XIX, por no remontarnos a épocas anteriores, las relaciones entre la…
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La ciencia a concurso: el programa "Física en Acción"..
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Se expone la conveniencia de la utilización de encuentros de profesores y profesoras de ciencias de diferentes niveles educativos, para que estos participen de manera colectiva en la vertiente…
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El lugar de las ciencias sociales..
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En la enseñanza de las ciencias sociales se plantea el viejo debate local-universal, pero el problema básico que subyace, sigue siendo el de una enseñanza repetitiva de contenidos nada científicos y…
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La importancia de los referentes nacionales en el aprendizaje de las ciencias so
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Este trabajo es fruto de un proyecto de investigación sobre la construcción de la identidad del alumnado español e iberoamericano de educación secundaria obligatoria. Se analizan los conocimientos…
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El proyecto de formación en centros en los colegios rurales agrupados..
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El artículo trabaja entorno las dificultades de la organización escolar en las zonas rurales, al menos en una amplia parte del territorio nacional y cómo éstas han constituido una problemática…
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Recursos para un estudio contextualizado de los terremotos..
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En este trabajo se ofrecen al docente varios recursos sobre terremotos con el propósito de que le ayuden a trabajar y contextualizar los contenidos más teóricos que existen en el currículo actual.…
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La explicación verbal: entre el diálogo y el monólogo..
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En estas páginas revisamos diversos trabajos que hemos realizado dedicados todos ellos al estudio de las explicaciones verbales de los profesores de distintos niveles educativos y de distinto nivel de…
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¿Una Constitución a-histórica (la de 1978) en los manuales de educación para la
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La autora sostiene que, acaso por haber sido concebidos desde el campo de la filosofía, los manuales educativos de educación para la ciudadanía no proporcionan a los alumnos la formación que parece…
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La importancia de los objetivos en el curriculum escolar.
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La temática de los objetivos educativos, es decir, de las cuestiones y decisiones vinculadas a la elección, clasificación, formulación, secuenciación, implementación y evaluación de las…
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Una mirada a la educación desde las competencias básicas y las inteligencias múl
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Una enseñanza en competencias se basa en la aplicación del conocimiento y no sólo en su transmisión. Por eso, no sólo debemos enseñar conceptos (saber), sino que también hay que enseñar…