Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1417
  • O trasno das palabras - A lanzadeira espacial | Recurso educativo 563615

    O trasno das palabras - A lanzadeira espacial

    EduBook Organización

    • 2306 visitas

    Lectura recomendada Bernardino Graña: Planeta de ratos tolos. A Coruña, Ed. Everest Galicia, 2004. Carolo quere contar unha historia que dure todo o día ao noivo dunha das súas fillas. O rapaz…

    Ver más

  • Grandes áreas de vegetación en España | Recurso educativo 573262

    Grandes áreas de vegetación en España

    EduBook Organización

    • 2284 visitas

    En España existen tres grandes áreas de vegetación: la zona del Cantábrico y de Galicia junto con otras zonas montañosas de diferentes cordilleras; la zona del interior peninsular y la costa…

    Ver más

  • As nosas terras na Idade Media | Recurso educativo 586266

    As nosas terras na Idade Media

    EduBook Organización

    • 2280 visitas

    O reino suevo de galicia No século V, as terras galegas foron ocupadas polos suevos, que organizaron un reino independente máis alá das actuais terras galegas. Nesta época fundáronse os primeiros…

    Ver más

  • Ho sabies? | Recurso educativo 442798

    Ho sabies?

    EduBook Organización

    • 2269 visitas

    Per fabricar alumini es necessita un mineral anomenat bauxita, i la República de Guinea n'és el primer país exportador del món. Espanya no té bauxita per poder-ne extreure i, per tant,…

    Ver más

  • Final self-evaluation T05 03 - Society and industrialisation in 19th cen... | Recurso educativo 484164

    Final self-evaluation T05 03 - Society and industrialisation in 19th cen...

    EduBook Organización

    • 2272 visitas

    Match each sentence with the correct subject: Social tensions explode in acts of violence, robbery, setting fire to fields, etc., while Luddite movements attack factories and machinery. The social life…

    Ver más

  • Completa. Dos musulmáns ao reino Ástur-Leonés | Recurso educativo 545108

    Completa. Dos musulmáns ao reino Ástur-Leonés

    EduBook Organización

    • 2248 visitas

    Completa estas frases coas palabras que faltan: En territorio galego, as tropas musulmás de Musa ibn chegaron entre o ano 713 e o 714 ata , pero soamente ocuparon de modo efectivo unha zona entre…

    Ver más

  • Elixe. Ríos e encoros | Recurso educativo 585698

    Elixe. Ríos e encoros

    EduBook Organización

    • 2234 visitas

    Indica cal é a resposta correcta para cada unha das preguntas: Cal é o río máis importante de Galicia? Como é o caudal dos ríos galegos? Onde desembocan os ríos galegos? Que forman os ríos da…

    Ver más

  • Els vessaments de petroli | Recurso educativo 458133

    Els vessaments de petroli

    EduBook Organización

    • 2203 visitas

    Els vessaments accidentals de petroli són una de les catàstrofes ecològiques que, dissortadament, es produeixen amb més freqüència. A l'Estat espanyol es va viure una de les marees negres més…

    Ver más

  • Analiza. O ferrocarril | Recurso educativo 589239

    Analiza. O ferrocarril

    EduBook Organización

    • 2198 visitas

    Analiza neste apartado e responde: Cales foron as primeiras cidades galegas ás que chegou o ferrocarril? Paréceche cedo ou tarde tendo en conta que a introdución do ferrocarril na Península foi en…

    Ver más

  • Verdadeiro/falso. Da Restauración á Guerra Civil | Recurso educativo 550055

    Verdadeiro/falso. Da Restauración á Guerra Civil

    EduBook Organización

    • 2177 visitas

    Indica se son verdadeiras ou falsas estas afirmacións: Durante a Restauración, o caciquismo continuou a funcionar na meirande parte de Galicia sen demasiados problemas, e mantivo a tradicional…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: