Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 6132
  • Answer. Vertebrates | Recurso educativo 571086

    Answer. Vertebrates

    EduBook Organización

    • 2799 visitas

    Remember what you have studied in this section and answer the questions: What do all vertebrates have? What do we mean by an articulated skeleton? Most vertebrates have limbs that allow them to move.…

    Ver más

  • History | Recurso educativo 571676

    History

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2607 visitas

    Unit 3: Prehistory century (n): one hundred years. chronology (n): the order in which historical events happened. gather (v): to pick something up. hunt (v): to look for and catch animals for food.…

    Ver más

  • La Funció de Reproducció | Recurso educativo 42983

    La Funció de Reproducció

    Weib Organización

    • 1 lo usan
    • 5555 visitas

    Treball d´investigació sobre la funció de reproducció i els processos que comprèn; identificar les dues formes bàsiques de reproducció, sexual i asexual; identificar en els animals i plantes, els…

    Ver más

  • El substantiu, l'adjectiu  i l'article | Recurso educativo 579696

    El substantiu, l'adjectiu i l'article

    EduBook Organización

    • 2758 visitas

    Gramàtica Els substantius (o noms) són paraules que s'usen per designar persones, animals, objectes o idees: oncle, mussol, llapis, amistat. Els adjectius indiquen les característiques o…

    Ver más

  • Observa. Els déus egipcis | Recurso educativo 450150

    Observa. Els déus egipcis

    EduBook Organización

    • 2781 visitas

    Fixa't en els dibuixos dels déus egipcis i fes les activitats: Descriu cadascun d'aquests déus i identifica'n els atributs personals. Quins són representats amb un cap d'animal? Quins…

    Ver más

  • Describe. Life in a Neolithic village | Recurso educativo 570773

    Describe. Life in a Neolithic village

    EduBook Organización

    • 2754 visitas

    Look at the picture of a Neolithic village and complete the activities: What are the people doing in the picture? What can you see next to the settlement? What material is used to build the wall around…

    Ver más

  • New World 3 Andalucía. Natural, Social and Cultural Environment | Libro de texto 531434

    New World 3 Andalucía. Natural, Social and Cultural Environment

    EduBook Organización

    • 2756 visitas

    D. Living things 1. Human beings 2. Looking after my body 3. The five senses 4. Animals 5. Plants G. Glossary C. Chants 6. Water 7. Landscapes 8. Maps 9. Villages, towns and cities 10. Living in society…

  • Veritable/fals. Productors, consumidors i descomponedors | Recurso educativo 511263

    Veritable/fals. Productors, consumidors i descomponedors

    EduBook Organización

    • 2741 visitas

    Indica si les següents frases són veritables o falses: Els productors són els éssers vius capaços de fabricar matèria orgànica Els productors són organismes animals. Els consumidors són éssers…

    Ver más

  • Remember - Animal reproduction | Recurso educativo 483032

    Remember - Animal reproduction

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2581 visitas

    Reproduction is the only vital function that is not needed to keep an individual alive. It ensures the continuation of the species. Although sexual reproduction is a universal characteristic of animals,…

    Ver más

  • I'm a brave, brave mouse | Recurso educativo 40533

    I'm a brave, brave mouse

    INTEF Organización

    • 1 lo usan
    • 5502 visitas

    This unit (PDF format) is based on the rhyme "I'm a brave, brave mouse". We learn about 15 European countries and endangered animals. We complete several exercises in order to improve our…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: