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Libros: Sobre la enseñanza del lenguaje escrito... y temas aledaños.
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enseñanza, lectura, escritura, lingüística,
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Con las familias: Orientaciones para la comunicación.
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infancia, educación infantil, lenguaje, comunicación, educación,
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El diseño de unidades didácticas en el proyecto IRES a partir de un ejemplo: «Vi
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Se expone el diseño de la unidad didáctica "Vivir en la ciudad", como ejemplo del modelo didáctico y de los planteamientos curriculares del proyectoRES. Se presta especial atención a la…
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¿En qué piensa el alumnado cuando decimos número?.
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Existe un cierto corpus teórico alrededor del aprendizaje de conceptos matemáticos, como el número, pero muchas veces desconocemos la distancia entre lo que creemos enseñar y lo que se está…
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Dialogar sobre lo esencial: una propuesta de trabajo en la clase de ciencias..
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La germinación y crecimiento de las judías como propuesta para favorecer la participaciónntelectual de nuestros niños y niñas en el aprendizaje de las ciencias. A través del diálogo sobre la…
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¿Qué quiere decir coeducar en la escuela infantil?.
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La mayoría de las escuelas no están segregadas, no hay escuelas de niñas y escuelas de niños, ya no son todas las batas azules para los niños y rosas para las niñas, pero todavía hay mucho…
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Consideraciones sobre la enseñanza de la guerra de la Independencia en secundari
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El bicentenario de 1808 puede ser ocasión propicia para actualizar, eludiendo tópicos y revisando mitos, los contenidos que se transmiten en la enseñanza secundaria sobre la llamada Guerra de…
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La importancia de los objetivos en el curriculum escolar.
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La temática de los objetivos educativos, es decir, de las cuestiones y decisiones vinculadas a la elección, clasificación, formulación, secuenciación, implementación y evaluación de las…
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La introducción de las interacciones ciencia, técnica y sociedad (CTS).
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Las investigaciones llevadas a cabo sobre las causas del desinterés de alumnos y alumnas hacia el estudio de disciplinas científicas, así como la necesidad de plantearse lo que es básico hoy en la…
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