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Escribe una oración con cada una de las parejas de nombres de la activid...
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Escribe una oración con cada una de las parejas de nombres de la actividad anterior.
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Di qué personajes de la lectura pronuncian estas oraciones:
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Di qué personajes de la lectura pronuncian estas oraciones: ¡Hola! Quiero que me pintes un recuerdo. Toma. ¿Cómo que pintas? Aquí el que pinta soy yo.
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Escribe una descripción de tu clase. [...]
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Escribe una descripción de tu clase. Fíjate en las puertas, ventanas, muebles y otros objetos.
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Busca en un diccionario cinco palabras sinónimas de camino y haz una ora...
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Busca en un diccionario cinco palabras sinónimas de camino y haz una oración con cada una de ellas: Conozco varias rutas para venir al colegio. Hay diccionarios específicos de sinónimos y antónimos.
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Los textos normativos
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Escribir Lee atentamente el siguiente texto: Normas de seguridad vial Cruza siempre por los pasos de peatones mirando a ambos lados de la calzada. No pases entre los vehículos estacionados en la vía,…
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Evaluación de competencias básicas - Evaluación y repaso del 2º trimestre
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Evaluación de competencias básicas Evaluación y repaso del 2º trimestre
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Localiza en esta sopa de letras silábica seis nombres de ciudades españo...
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Localiza en esta sopa de letras silábica seis nombres de ciudades españolas y escríbelas:
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Escribe varios finales posibles para un cuento en que los protagonistas ...
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Escribe varios finales posibles para un cuento en que los protagonistas son unos fantasmas que, en lugar de dar miedo, dan risa.
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Elige las palabras que estén correctamente separadas a final de renglón:
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Elige las palabras que estén correctamente separadas a final de renglón: carre-ta/car-reta → expresi-ón/expre-sión → desa-mparo/desampa-ro → post-al/pos-tal → hari-na/h-arina →…
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Relaciona estas viñetas con los bocadillos que crees que quedarían bien:
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Relaciona estas viñetas con los bocadillos que crees que quedarían bien: