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Las concepciones de los alumnos sobre la obra de arte y sus implicaciones didáct
Editorial Graó Organización
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En este artículo se analiza el estado actual de lasnvestigaciones realizadas relativas a las concepciones de los alumnos sobre las nociones histórico-artísticas y se presenta una propuesta didáctica…
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Relación entre el conocimiento científico y el conocimiento didáctico del conten
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Lanvestigación sobre profesores de ciencias ha puesto de manifiesto lanfluencia que tiene el conocimiento científico el profesor en su enseñanza y, también, que ese conocimiento estánseparablemente…
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Ciudad, educación y valores patrimoniales. Un compromiso de municipios de la REC
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La ciudad educadora se conforma en cuanto que es entorno, vehículo, contenido y destino de educación, además del compromiso del municipio que fomenta la participación ciudadana, la promoción y el…
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Con Mortadelo y Filemón se aprende un montón..
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A menudo los especialistas reclaman una mayor proximidad al contexto del que aprende para producir un aprendizaje más contextualizado y significativo. También se demanda una enseñanza de las ciencias…
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El estudio de los ecosistemas..
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La perspectiva en el Renacimiento
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Explorando conocimientos previos - El poblamiento de América
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Relaciones con la historia y las culturas Identificar y explicar fenómenos sociales y económicos que permitieron el paso del nomadismo al sedentarismo. Identificar, describir y comparar algunas…
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Secuencia sin títuloPRONOMBRES DEMOSTRATIVOS Y PRONOMBRES POSESIVOS
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Comprender el objetivo de los pronombres posesivos
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Aditivos alimentarios
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