Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385523
  • Autoavaliación T02 03 - O Camiño de Santiago | Recurso educativo 583614

    Autoavaliación T02 03 - O Camiño de Santiago

    EduBook Organización

    • 2229 visitas

    Le as palabras e escríbeas onde corresponda: cumio ◾ outeiro ◾ aérea ◾ teatro ◾ noite ◾ consecuencia ◾ alixeiraría ◾ ousaría Contén un hiato: Inclúe dous hiatos: Ten un ditongo…

    Ver más

  • Avaliación final - Paulina ao piano | Recurso educativo 583682

    Avaliación final - Paulina ao piano

    EduBook Organización

    • 2232 visitas

    Desde as culturas primitivas o ser humano utiliza os sons da natureza para expresarse musicalmente: pedras e madeiras que se golpean, sons corporais, sons vocais, etc. Na actualidade, aos instrumentos…

    Ver más

  • Avaliación T03 02 - Paulina ao piano | Recurso educativo 583686

    Avaliación T03 02 - Paulina ao piano

    EduBook Organización

    • 2233 visitas

    Escribe as seguintes oracións empregando o posesivo distributivo: Os nenos fixeron cada un o seu traballo. Contoulles a cada un unha historia. Cada un levou a súa mochila. As rapazas fixeron cada unha…

    Ver más

  • Indica. Morfemas flexivos e derivativos | Recurso educativo 583848

    Indica. Morfemas flexivos e derivativos

    EduBook Organización

    • 2234 visitas

    Indica se os morfemas que compoñen estas palabras son flexivos ou derivativos: extraterrestres → camiñarei → viaxeiro → santiaguesa → tocarían → portarías → ascensorista → pesadísimos…

    Ver más

  • Identifica. Numerais | Recurso educativo 583852

    Identifica. Numerais

    EduBook Organización

    • 2230 visitas

    Escribe os numerais que aparezan no texto en orde e indica se son cardinais ou ordinais: Este edificio ten once andares, no cuarto vive unha rapaza con lentes que ten quince canarios metidos en tres…

    Ver más

  • Avaliación inicial 3 - Todos os nenos do mundo | Recurso educativo 583993

    Avaliación inicial 3 - Todos os nenos do mundo

    EduBook Organización

    • 2229 visitas

    Completa as seguintes oracións coa forma axeitada do verbo: Esta mañá a miña irmá (esquecer) o almorzo na casa. O verán pasado Emilio (viaxar) a África para facer un safari. Víñente buscar esta…

    Ver más

  • Indica. Grupo nominal | Recurso educativo 584285

    Indica. Grupo nominal

    EduBook Organización

    • 2229 visitas

    Identifica os grupos nominais que fan a función de suxeito nestas oracións e indica os seus núcleos: A Xaquín gústalle a túa vella bicicleta azul. grupo nominal: → núcleo: A túa mascota é…

    Ver más

  • Self-assessment T04 06 - The age of discoveries | Recurso educativo 584911

    Self-assessment T04 06 - The age of discoveries

    EduBook Organización

    • 2231 visitas

    Complete this text with the correct words: The indigenous peoples who lived in the before Columbus's voyage are called the . The most important pre-Columbian peoples were the , the and the . They…

    Ver más

  • Economic activities | Recurso educativo 584956

    Economic activities

    EduBook Organización

    • 2227 visitas

    Agriculture During the Modern Age, agriculture was the main source of wealth. The majority of the population were peasants and they worked on the lands of the nobles and the Church. Farming techniques…

    Ver más

  • Before you start - The 20th century and the world today | Recurso educativo 585105

    Before you start - The 20th century and the world today

    EduBook Organización

    • 2235 visitas

    Didactic objectives Understand the context of the two world wars and recognise their differences. Develop an awareness of current conflicts around the world. Understand the history of the United Nations…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: