Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Actividades de repaso en sexto
- Repaso acentuación secundaria
- Teoría del arte
- Palabras agudas, llanas y esdrújulas
- Educación Ético-Cívica
- Múltiplos de 5
- colorear dibujo
- Arte ibérico
- Aprender inglés en noveno
- Animales dibujados para quinto
- ejercicios de fracciones
- actividades inglés
- Invasiones bárbaras
- Julio Cesar
- Vestimenta chilota
-
Completa. Frases amb participi
EduBook Organización
- 1951 visitas
Omple els buits amb els participis adients: El meu cosí ha (viure) tres anys a París. Tothom ha (saber) de seguida la notícia. A les vuit en punt s'ha (encendre) la torxa olímpica. He (omplir)…
-
Relaciona. Tràgedies, autor i segle
EduBook Organización
- 1954 visitas
Relaciona aquests autors amb les obres corresponents i el segle que van ser escrites:
-
Avaluació final T09 08 - La tragèdia
EduBook Organización
- 1944 visitas
Descriu aproximadament els límits del territori on es parla el català oriental i els dels subdialectes més importants: central, balear, septentrional i alguerès.
-
Analiza. Santa María del Naranco
EduBook Organización
- 1949 visitas
Observa la imagen e indica cuál fue la función inicial de este edificio. Averigua qué utilidad se le dio posteriormente.
-
Evaluación final 6.07 - El nacimiento del mundo moderno
EduBook Organización
- 1946 visitas
¿Cuáles son las características del arte del Renacimiento?
-
Evaluación final 13.02 - La ciudad y lo urbano
EduBook Organización
- 1945 visitas
¿Cuál es la diferencia entre el plano urbano radiocéntrico y el plano irregular?
-
Evaluación final 15.07 - Las sociedades humanas
EduBook Organización
- 1952 visitas
¿Qué cambios se han producido durante las últimas décadas en las sociedades española y catalana?
-
Evaluación final T05 09 - Relación, coordinación y adaptación en animale...
EduBook Organización
- 1955 visitas
Explica detalladamente los tres tipos de respuestas que dan las plantas a los estímulos, analizando los parecidos y diferencias entre ellas.
-
Razona. El lenguaje de la química
EduBook Organización
- 1942 visitas
Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Qué permiten los símbolos químicos? ¿Por qué crees que es necesario establecer unas reglas comunes de formulación y nomenclatura?
-
Relaciona. Características de las ondas
EduBook Organización
- 1952 visitas
Relaciona los símbolos con las magnitudes características de las ondas, y con las breves descripciones de cada una: A → → λ → → T → → f → →