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Ciencias sociales y compromiso con el presente. Una proposición asklepiana..
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La contemplación periódica del horror a través de los medios de comunicación se ha convertido en un incidente corriente de nuestra vida cotidiana, aunque, presentado en formato televisivo, el…
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La imagen artística como instrumento didáctico..
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La obra de arte es unnstrumento didáctico de primera magnitud, no ya, o no sólo, para el aprendizaje del arte mismo, sino para el estudio de la historia. Sus temas, sus argumentos, sus…
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La educación musical y los agentes de la cultura..
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La breve historia de la educación musical demanda un balance y ajuste que sitúe su posición en el currículo desde la función social de la educación. El campo general del saber, visto desde las…
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Una apuesta hacia la escuela inclusa.
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El triunfo de lasdeas globalizadoras y neoliberales en el seno de una sociedad agitada por un vertiginoso desarrollo científico y tecnológico nos está trasladando a otra civilización, y el escenario…
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Entrevistas con Francisco Varela. Impacto de su pensamiento en un enfoque pedagó
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El pensamiento de Varela nos ha ayudado a actuar com mayor conciencia al comprender alguno de sus secretos: tomar conciencia de nuestro conocimiento para evitar la tentación de la certeza y reconocer…
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Los libros de texto y las prácticas de la educación lingüística..
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Género y elección de instrumento. El caso de Cataluña..
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El deporte como instrumento de desarrollo de la capacidad crítica de los adolesc
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En el artículo se resumen cuatro experiencias de carácternterdisciplinar que se realizaron en diferentes centros de secundaria. El nexo de unión de dichas propuestas didácticas es abordar el trabajo…
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Tener piojos no es peligroso..
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María se rasca la cabeza. Su madre no lo pasa por alto y tras una laboriosa revisión encuentra cinco o seis liendres en la zona de la nuca y detrás de las orejas. Ya las ha visto otras veces: son muy…
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