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Record el que he après. Tercer trimestre
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Avaluació final T05 05 - Criteris de comerç just
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Escriu tres frases, una amb perquè, una altra amb per què i una última amb per a què:
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Expressió oral
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Objectius didàctics Produir missatges orals: textos descriptius i dramàtics. Respectar el torn de paraules i les intervencions dels altres. Resoldre qüestionaris per a una millor comprensió lectora.…
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Tirant i Carmesina
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Objectius didàctics Llegir un text narratiu mentalment i de manera expressiva. Resoldre qüestionaris i utilitzar estratègies de comprensió lectora. Identificar i utilitzar la metàfora com a recurs…
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La química cosmética..
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La utilización de los cosméticos no es una novedad en la historia, aunque durante siglos fue un privilegio de las clases dominantes. La novedad es su uso generalizado por todo el mundo. La cosmética…
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Mecanismos de regulación de las actividades textuales: estrategias de intervenci
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Este artículo se propone presentar diferentes modos de funcionamiento de las regulacionesnternas que se llevan a cabo en elnterior de una secuencia didáctica, entendida como una serie de unidades de…
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La evaluación y la formación del profesorado en la enseñanza primaria..
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Hemos estado acompañando el trabajo de un grupo de profesores de ciencias de la escuela primaria y constatamos que para ellos la evaluación aún ocurre aislada del proceso de enseñanza-aprendizaje y…
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Un centro escolar verde..
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La experiencia escolar que se presenta a continuación ha tomado como ejes organizadores los temas transversales de educación del consumidor, educación ambiental y educación para la salud. Nace la…
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Libros: La radio musical en España: Historia y análisis.
Editorial Graó Organización
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historia, currículo, España, música, educación musical, Internet, educación, radio,
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