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Observa esta„ línea„.
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Identificar líneas curvas y líneas poligonales, abiertas y cerradas.
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Tacha la„ moneda„ que necesita„.
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Monedas de céntimos. ¿Hay más de una solución?
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Escribe su„ nombre„:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Vocabulario. Actividad 1
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Escribe la abreviatura que le corresponde a cada una de las siguientes palabras, y después comprueba en el diccionario si lo has hecho bien: alegre verde lejos luminoso pronto cojín cerrar guinda…
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Evalúo mis competencias. Actividad 3
EduBook Organización
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Observa el plano del aeropuerto e indica dónde se encuentran los siguientes elementos: 1 (14, G) 2 (), () 3 (), () 4 (), () 5 (), () 6 (), () 7 (), () 8 (), ()
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Actividad 7
EduBook Organización
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Vocabulario. Indica si estos sufijos tienen valor aumentativo o expresivo: Apareció un perrazo negro. Eres un manazas. Siempre estás con tus amigotes. Carlos es un buenazo. ¿Tengo que leer este…
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Actividad 5
EduBook Organización
- 1033 visitas
Ortografía. Forma los antónimos de estos infinitivos: bajar permitir dar morir
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Escuchar y hablar. Actividad 3
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Cuenta a tus compañeros y compañeras el acontecimiento deportivo más interesante que hayas visto últimamente. Narra lo sucedido y describe la jugada más importante.
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Evalúo mis competencias. Actividad 2
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- 1026 visitas
En parejas, conseguid una esponja natural y una de plástico. ¿Qué diferencias encontráis? Comentad sus características principales.
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