Recorde el que he aprés. Segon trimestre - Recorde el que he aprés. [...]

Recorde el que he aprés. Segon trimestre

Análisis sintáctico

La V de Gowin, un instrumento para aprender a aprender (y a pensar)..

La Vde Gowin fue diseñada por B. Gowin para representar la estructura del conocimiento científico en un contexto didáctico. En la actualidad, cuando los modelos cognitivos para las Ciencias son cada…

Actitudes y valores en el centro docente. ¿De dónde partimos?.

La situación actual en la que se encuentra el trabajo de valores y actitudes en la enseñanza obligatoria nos confirma que el temor con el que nos acercábamos a su implantación en los centros…

La historia de las matemáticas en el aula..

Este artículo trata acerca del uso de la historia de las matemáticas. En primer lugar, se hace un breve recorrido histórico de las distintasniciativas que han relacionado la historia de las…

Utilización del karaoke en clase de lengua extranjera..

A todos nos gusta cantar encluso a veces tarareamos una melodía en otrodioma sin conocer la letra. Lamportancia de la canción en didáctica de lengua extranjera (LE) esndiscutible. Las maneras de…

Los museos y la didáctica de las ciencias sociales. Una reflexión para el Museo

Lo aquí expuesto pretende ser una somera síntesis de lo planteado en el proyecto didáctico del Museo Nacional de Cerámica y de las Artes Suntuarias González Martí de Valencia. A la vez y sobre…

Abrir los ojos a la ciencia: una razón para enseñar astronomía..

La astronomía se presenta como "puente" para aproximar a niños y jóvenes a las ciencias. Promueve el razonamiento, lanvestigación y la creatividad, tres vertientes denterés común para el…

Esquila de Oveja

Vídeo que nos muestra cómo se esquila una oveja correctamente.

Comunicación efectiva en el aula. La habilidad de escuchar

Escuchar y oír son dos actividades diferentes. Oír es un proceso físico, que puede ser involuntario. Escuchar, en cambio, es una actividad voluntaria, un proceso mental que requiere determinadas…