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La historia de OVO: un viaje interdisciplinar ..
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La experiencia presentada plantea una forma de trabajo, de tiponterdisciplinar o transversal, en un centro de secundaria.ntegra diversas asignaturas, alumnado de diferentes niveles (tercero y cuarto de…
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Publicidad y televisión (De la interrupción al espectáculo)..
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Televisión y publicidad se necesitan mutuamente. La televisión encuentra en la publicidad su mejor fuente de financiación y de negocio; la comunicación publicitaria tiene en el medio televisivo el…
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Ambientes saludables.
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CSI Colmenar..
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En el presente artículo se muestra una unidad didáctica para trabajar de formantegrada los contenidos de otras unidades previas con alumnos de 4.º de ESO. Utilizando lanvestigación criminal como…
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Corriente eléctrica. Aplicación didáctica de una analogía..
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La evaluación PISA en ciencias en 2006 en España e Iberoamérica.
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Matemáticas y literatura, un binomio perfecto..
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En el siguiente artículo analizamos las competencias matemática y lectora, y cómo poder desarrollarlas conjuntamente mediante la utilización de recursos literarios para la enseñanza-aprendizaje de…
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Reflexiones desde el aula sobre la formación del profesorado..
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El artículo recoge las reflexiones elaboradas a lo largo de la vida profesional desarrollada de forma simultánea en el aula y en la formación del profesorado. Describe los retos a los que se enfrenta…
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Pensamiento matemático inconsciente: ¿resolver sin querer?.
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En este artículo se analizan los diferentes procesos resolutivos de un problema geométrico no trivial seguidos por alumnos de bachillerato, haciendo hincapié en aquellos casos en los que se dan…
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