Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Ejercicios escolares para niños de 3 años
- Proyectos escolares de quimica
- Ejercicios resueltos octavo
- Ejercicios de números romanos
- Juegos de tangram de figuras
- Experimentos para casa
- Poemas infantiles
- Actividades de geometría en transición
- Experimentos decimo
- Lecturas para imprimir
- Integrales
- Rios de Asia
- Cáncer
- Guía de alimentación y salud
- Actividades de lectoescritura en décimo
-
Calcula y comprueba 13
EduBook Organización
- 1865 visitas
Calcula la resistencia del filamento de una bombilla sabiendo que es de tungsteno, que presenta una resistividad de 5,5 · 10–8 Ω · m, que tiene una longitud de 20 cm y una sección de 0,2 mm2. R = Ω
-
Resume. Magnetismo e imanes 04
EduBook Organización
- 1867 visitas
Indica qué polos de un imán se atraen y cuáles se repelen.
-
Sintetitza 3.4
EduBook Organización
- 1882 visitas
Quines són les unitats SI de longitud i de superfície?
-
Sintetitza 3.4
EduBook Organización
- 1873 visitas
Enumera, de més interior a més exterior, els vuit planetes del Sistema Solar.
-
Avaluació 2 - L'Univers i el Sistema Solar
EduBook Organización
- 1861 visitas
Descriu la nostra galàxia, la Via Làctia.
-
Introducció 1.3
EduBook Organización
- 1868 visitas
Fixa't com estan il·luminats els dos astres. En quina direcció es troba el Sol a la imatge gran?
-
Nutrició dels bacteris
EduBook Organización
- 1860 visitas
Relaciona cada grup de bacteris amb la forma d'alimentació: fotosintètics paràsits quimiosintètics sapròfits simbiòtics
-
Activitat 4 Problemes
EduBook Organización
- 1871 visitas
La Maria va a ballar cada 10 dies i a un concurs d'art cada 12 dies. Si avui ha anat a totes dues activitats, quants dies han de passar perquè torni a fer totes dues coses el mateix dia? Han de…
-
Avaluació final - Divisibilitat
EduBook Organización
- 1863 visitas
Per entendre i resoldre moltes qüestions quotidianes, hem d'aplicar el concepte de divisibilitat. Com podem formar grups iguals d'alumnes sense que en sobri cap? Quantes caixes necessitarem per…
-