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Escuela y acogida..
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Antes de debatir qué competencias han de desarrollar nuestros alumnos, encluso antes de concretar la metodología didáctica o la evaluación más adecuadas, la primera tarea del centro escolar es dar…
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Saber escuchar, reconocer, acoger y compartir: una experiencia de formación en v
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En este artículo pretendemos, por una parte, reflexionar sobre qué acostumbra a pedir un claustro de profesores cuando demanda una formación en valores y, por otra, mostrar un ejemplo de lo que ha…
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Observación de la ley de Lenz con un imán y un tubo metálico..
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En este artículo presentamos un experimento que pone de manifiesto la ley de Faraday-Lenz. El experimento consiste en dejar caer unmán por elnterior de un tubo metálico. Se observa que elmán cae con…
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Quina incidència té la formació en els centres?
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Els jocs populars i tradicionals a través de les auques.
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La elaboración del PC en el marco del Proyecto Educativo de un Centro, nos lleva necesariamente a pasar desde unos comportamientos individualistas a otros de trabajo en equipo con los que, dejando…
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Tejiendo hilos de placer..
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En este artículo explico mi experiencia en las aulas de ESO sobre las distintas manifestaciones de la sexualidad en las chicas y los chicos, especialmente cuando hablamos de la masturbación. Abordo la…
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Recursos para comprender el museo como agente educativo..
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¿Árboles o portátiles?
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Ácidos y bases en la vida cotidiana
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