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La educación musical para niños y niñas de 2 y 3 años. Cantar, «tocar» y escucha
Editorial Graó Organización
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Desde que la educaciónnicial -con fuerte perfil asistencial- asumió la función educativa, se hizo necesario disponer de diseños curriculares que orientaran la tarea didáctica de los maestros, en…
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Aproximación al trabajo de un grupo de jefes de estudio que reflexionan juntos..
Editorial Graó Organización
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En este documento se relata una experiencia de formación puntual, dirigida a un grupo de trabajo estable compuesto por jefes de estudio de diferentes centros denfantil y primaria. Elnterés del…
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Hablar y escuchar..
Editorial Graó Organización
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¿Por qué todos olvidamos tan fácilmente que para aprender a hablar tuvimos antes que aprender a escuchar? Hablar y escuchar no son dos actividades complementarias, son las dos caras de una misma…
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Recursos para la práctica: Estrategias y recursos prácticos: El primer año de vi
Editorial Graó Organización
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recursos prácticos, educación infantil,
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Creación de un espectáculo didáctico en magisterio..
Editorial Graó Organización
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La propuesta de creación de un espectáculo didáctico con estudiantes de educación musical, entroncado como elemento fundamental de programación, obedece a unantención de posibilitar contextos…
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Formación, autoformación y cambio educativo..
Editorial Graó Organización
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El claustro de la escuela vio oportuno hacer una evaluación externa del centro con la finalidad de conocer la percepción que tienen las familias del centro y de poder mejorar lamagen que tenía…
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Agrupación de centros docentes con sección bilingüe..
Editorial Graó Organización
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Tresnstitutos de enseñanza secundaria adscritos al convenio MEC-British Council han creado una agrupación de centros docentes que tiene como propósito reflexionar sobre los desafíos que los…
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¿Sólo se escribe para enseñar a escribir? Herramientas para escribir en las clas
Editorial Graó Organización
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En este trabajo, primero, se retoman los hallazgos de lanvestigación quendaga los vínculos entre enseñanza, aprendizaje y escritura. Luego, se propone un breve repertorio de actividades de escritura…
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Danzando, pintando, cantando... ¿aprendemos? ¡En nuestra escuela creemos que sí!
Editorial Graó Organización
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Basamos nuestro proyecto en dos principios, que quieren responder a las necesidades de los niños y niñas y las familias de esta escuela: acoger a la diversidad de realidades, para formar una realidad…
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Construimos una indíaca con el alumnado de 3º de ESO..
Editorial Graó Organización
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Los juegos deportivos constituyen una parte fundamental del currículo de la educación física, pero su aprendizaje supone a menudo una discriminación hacia aquellas personas que no disponen de las…
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