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Educar a alumnos competentes: recorrer conjuntamente el pensamiento..
Editorial Graó Organización
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Seguramente que cada uno de nosotros nos hemos planteado en algún momento por qué una parte de nuestros alumnos aprenden de manera más efectiva que el resto de la clase. En definitiva, nos hemos…
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Sobre la coexistencia de dos concepciones educativas en el currículum de la LOGS
Editorial Graó Organización
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La apuesta de la LOGSE por los llamados ejes transversales del currículum, y posteriormente por lo que se ha venido en denominar ""educación en valores"", ha reavivado una de las…
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La lengua catalana en la enseñanza (Cataluña, Valencia y Baleares)..
Editorial Graó Organización
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La lengua catalana en la enseñanza (Catalunya, València y Balears) El catalán es una lengua románica, propia del sector oriental de la peníncuslabérica y Baleares, de uso popular y culto desde la…
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La explotación laboral infantil: actividades y debates en el segundo ciclo de pr
Editorial Graó Organización
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A través del III Congreso de Identidades, organizado por el Instituto Municipal de Educación de Barcelona, llegó a nuestra escuela la propuesta de debate sobre la explotación laboral infantil.…
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Las condiciones de la docencia musical en primaria: el aula de música..
Editorial Graó Organización
- 2929 visitas
Tanto las administraciones central (MEC) como la autonómica (Gobierno de Canarias) han establecido una serie de recomendaciones que esbozan las característicasdóneas de un aula específica para la…
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Una apuesta hacia la escuela inclusa.
Editorial Graó Organización
- 2935 visitas
enseñanza, educación especial, educación,
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Las estrategias metodológicas en el abordaje de los juegos deportivos colectivos
Editorial Graó Organización
- 2935 visitas
La naturaleza abierta de las habilidades motrices propias de los Juegos Deportivos Colectivos (JDC) reclama la necesidad de realizar su aprendizaje en contextos de práctica semejantes a los del juego.…
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Evaluar en educación física a partir de los pogresos del alumnado..
Editorial Graó Organización
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La mejor forma de valorar el aprendizaje de nuestro alumnado, es a partir de la racionalidad práctica, en la que la evaluación forme parte del proceso como medio para favorecer su nivel de…
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El GAEP: una experiencia de apoyo colaborativo entre el propio profesorado..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se narra la experiencia de formación entre el profesorado de un mismo centro con el objetivo de facilitar la resolución de problemas surgidos de la propia práctica en relación con…
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La ambientalización en los centros de secundaria. Nuevas posibilidades para la e
Editorial Graó Organización
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Las ecoauditorías constituyen un potentenstrumento educativo, conmplicación de muchas personas, y el punto de partida paradentificar los principales problemas del centro y aportar una base objetiva…
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