Recursos educativos página 18454

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Repaso. Actividad 16
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Expresa estas potencias en forma de producto y luego calcula el resultado. Utiliza el símbolo * para representar la multiplicación. 6 3 = = 8 5 = = 2 6 = = 5 2 = = 3 4 = = 10 7 = =
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Autoevaluación. Actividad 7 - Números decimales
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Redondea a la unidad los siguientes números: 76,841 → 512,39 → 963,133 → 10,079 → 99,985 → 39,9989 →
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Resúmenes - Operaciones con números decimales
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1. Suma y resta de números decimales Para sumar o restar números decimales, se escriben en columna de manera que las comas de todos los números queden alineadas. Después, se suma o se resta como si…
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Responde y comenta con tus compañeros: ¿Cuál es el numerador de cada una de las fracciones del ojo de Horus? ¿Quién recompuso el ojo de Horus? ¿Para qué utilizaban los egipcios las fracciones?…
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Responde y comenta con tus compañeros: ¿Qué fracción de la superficie terrestre ocupan los desiertos y las regiones semidesérticas? ¿A qué se debe el "desierto florido" de Atacama? ¿Qué…
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Practica. Actividad 2
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Este gráfico muestra los resultados de una encuesta sobre la fruta preferida de un grupo de personas: Completa la tabla de frecuencias absolutas: ¿Cuántas personas participaron en la encuesta? En…
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Contesta. Accentuació (I)
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Llegeix les paraules de cada grup. Escriu la paraula que no correspon al grup: paraules agudes: castell, balcó, vestit, dibuixant, genoll, finestra, senyal: paraules planes: teulada, Teresa, cursa,…
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Escriu. amb
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Llegeix aquestes frases: Va sortir a passejar amb el seu gos. Per berenar bull pa amb xocolata. El nen va provar de jugar amb la pilota, amb una baldufa, amb un manyoc de cordill... Fixa't que si…
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Relaciona. Paraules de la mateixa família
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Quin tipus d'animal és una ratapinyada? taca → vellut → fus → fam → esmolar → Per què serveix pensar paraules de la mateixa família? Parleu-ne entre tots.
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Resums - Criteris de comerç just
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1. La narració Quan feim una narració contam una història real o fantàstica. Per fer-ho bé hem de contar ordenadament els fets, mirar els oients, fer gests sense exagerar, moderar i adequar el to…
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