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Explica. ¿Qué reacción tuvieron?
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Explica la reacción que tuvieron la profesora de Matemáticas y los alumnos de 1.º C cuando llegó a la clase el ramo de rosas.
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Contesta. Artículo de opinión
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- 2487 visitas
Lee este artículo de opinión y contesta a las preguntas: ¿Por qué no? Muchas ONG están preocupadas porque la violencia, la pobreza y la corrupción política han creado un anillo de fuego en el que…
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Enrique III de Castilla
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Lectura Aquel día, don Enrique III fue de caza; aún era menor de edad y no tenía que ocuparse de los asuntos de gobierno. Anduvo por el monte acompañado de algunos nobles; y, cuando volvió a…
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El teatro (II): Los géneros teatrales
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Literatura Como ya sabes, el teatro es el género literario que representa un conflicto ante un público mediante la acción y el diálogo. Existen tres géneros dramáticos o teatrales: la tragedia, el…
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Evaluación final T15 10 - Nuestro patrimonio natural
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- 2479 visitas
Convierte en guion cinematográfico la primera escena de La comunidad del anillo (2001), primera película de la trilogía de El señor de los anillos: Gandalf: Un mago nunca llega tarde, Frodo. Frodo:…
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Problemas de interés simple 1
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- 2484 visitas
¿Qué interés simple producirán 4800 € invertidos al 3% durante 4 años? Producirán un interés de €.
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Tanto por uno y tanto por mil 1
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- 2478 visitas
Calcula el tanto por mil que se indica: 8 ‰ de 1200 = 3 ‰ de 724000 = 0,5‰ de 350 = 15 ‰ de 48000 = 5,5 ‰ de 6400 = 24 ‰ de 1375 =
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Calcula. Población, individuo y muestra 1
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- 2483 visitas
Una empresa fabrica al año 60000 televisores del modelo A y 25000 del modelo B. En una muestra de 300 televisores, ¿cuántos debe haber de cada modelo si queremos que el muestreo sea estratificado…
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Intervalos y semirrectas
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Un intervalo está formado por todos los números comprendidos entre otros dos que llamamos extremos. Los extremos pueden estar o no incluidos en el intervalo. La manera de indicarlo es poniendo un…
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Intervalos y semirrectas. Actividad 1
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Expresa mediante intervalos el conjunto de números reales que cumplen estas desigualdades: –2 ≤ x
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