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Evaluación inicial T7 05 - La capacidad de adaptación
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- 1705 visitas
Copia la primera acepción de mito que encuentres en el diccionario e imagina personajes que pudieran protagonizar alguna historia mítica: Mito Posibles protagonistas de historias míticas
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Autoevaluación T7 02 - La capacidad de adaptación
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- 1706 visitas
Relaciona los atributos con el tipo de sintagma: Los fans están extasiados con la actuación. → La actuación no estuvo mal. → La actuación fue en el pabellón olímpico. → Con ese jersey a…
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Verdadero/falso. Trabajo en grupo
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- 1705 visitas
Indica si son verdaderas (V) o falsas (F) estas afirmaciones sobre estrategias de trabajo en grupo: Conviene pensar en los objetivos del trabajo, los materiales necesarios, el número de participantes,…
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Escribe. Texto con CC
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- 1711 visitas
Observa la fotografía y escribe un breve texto en el que aparezca un CC de cada tipo: ¿Has empleado algún otro tipo de complemento del verbo? ¿Cuál?
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Completa. Palabras con b, v, w
EduBook Organización
- 1707 visitas
Completa con b, v o w según corresponda: En el momento de salir a la calle, se detuo ante el plano del arrio. Se acercó hasta pegar la nariz contra él y, después, retrocedió, uscando la distancia…
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Autoevaluación T10 10 - Respetemos las diferencias
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- 1708 visitas
Indica la respuesta correcta: ¿En cuántas partes suele dividirse una narración? ¿Qué es un flashback? En el planteamiento… En los finales abiertos... ¿Cuál es la manera más común para…
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Indica. Partes de la narración
EduBook Organización
- 1706 visitas
Indica las partes del fragmento de Robinson Crusoe: Planteamiento → desde el comienzo hasta … en que se cuenta … Nudo → desde … hasta … en que se narra … Desenlace → desde … hasta el…
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Practica. "Inútiles formas de conquista"
EduBook Organización
- 1706 visitas
Prepara la voz y, después, lee la lectura del texto inicial de la unidad, como si se emitiera en la radio.
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Identifica. Partes del texto teatral
EduBook Organización
- 1706 visitas
Divide el texto teatral de la lectura en las tres partes de que consta su contenido. Indica de qué línea a qué línea va cada parte: planteamiento nudo desenlace
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Contesta. "¡Ay, Carmela! Ñaque"
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- 1701 visitas
Lee el siguiente texto y responde a las preguntas: Paulino: (Hacia el fondo de la sala.) Usted perdone, mi teniente, pero es que… la signorina1 Carmela está muy nerviosa por tener que actuar así:…
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