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Coraline / Coraline I (arxiu sonor)
Xtec Organización
- 7059 visitas
Aquest clip és una lectura dramatitzada d'un fragment del primer capítol de la novel·la Coraline de Neil Gaiman. L'arxiu sonor ens ofereix una narració dramatitzada a càrrec de l'actriu…
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Los alimentos
Testeando Organización
- 2 lo usan
- 6637 visitas
Gracias a los alimentos podemos crecer sanos y fuertes. Pero para ello hay que comer de forma saludable.
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Interpretar acudits
Carme Raurich Organización
- 6980 visitas
Presentació per aprendre a interpretar acudits per tenir una bona comprensió oral i lectora.
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Dominio y Rango de una Función Real de Variable Real
Abel Esteban Ortega Luna Docente
- 7 lo usan
- 1281 visitas
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Antes de empezar - Las formas de la Tierra
EduBook Organización
- 3 lo usan
- 6359 visitas
Objetivos didácticos Identificar las capas que forman la estructura interna de la Tierra. Conocer la teoría de la deriva continental y analizar un mapa de placas tectónicas. Reconocer los agentes…
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Practica. Activitat 5
EduBook Organización
- 6969 visitas
Amb les bolles que tenim podem omplir 25 bosses de 15 bolles. Quantes bosses de 25 bolles podem omplir? Podem omplir bosses.
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Escribe. Oraciones
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 6759 visitas
Escribe oraciones con los siguientes verbos como núcleo del predicado. Señala el sujeto y el predicado: saltar romper comer caer salir oler ir bailar estudiar
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Números y letras 3
EduBook Organización
- 6956 visitas
Copia en el cuaderno las frases siguientes y complétalas utilizando números y letras: El número de días que hay en x semanas es días. En una carrera de 1500 m, has recorrido x metros. Te faltan por…
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Autoevaluación final 8 - Álgebra
EduBook Organización
- 6955 visitas
Reparte 272 melocotones en dos cajas de manera que una de las cajas tenga el triple de melocotones que la otra. En la caja con menos melocotones hay melocotones, y en la caja que tiene más hay melocotones.
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Check. Greek architecture
EduBook Organización
- 6972 visitas
Review what you have studied in this section and answer the questions: What are the main characteristics of Greek architecture? Which public buildings did the Greeks construct?