Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Problemas de escalas
- Repaso de restas primaria
- Repaso de la división
- Experimentos innovadores
- Letras J
- Actividades de repaso en sexto
- actividades ortografía
- Yoga para niños
- Actividades de geografía
- Recetas para niños
- Crisis económica
- Ejercicios de inglés quinto primaria
- Razonamiento en primaria
- actividades para primaria
- Experimentos de ciencias para séptimo
-
Sabías que...
EduBook Organización
- 2565 visitas
La materia está formada por átomos. Cada átomo consta de un núcleo con protones y neutrones, y una corteza, constituida por los electrones. En las reacciones de fusión nuclear como las que tienen…
-
Relaciona. Los procesos externos
EduBook Organización
- 2563 visitas
Relaciona cada tipo de proceso externo con su definición: Meteorización Erosión Transporte Sedimentación
-
Sintetitza. Els nutrients (II)
EduBook Organización
- 2567 visitas
Quina és la substància més abundant del cos? Per a què serveix?
-
Respon. L'aparell digestiu (IV)
EduBook Organización
- 2567 visitas
Per què augmenta el flux de la sang a l'intestí després d'un àpat?
-
Respon. Utilització dels nutrients (I)
EduBook Organización
- 2560 visitas
D'on obté la cèl·lula l'energia que li cal per fabricar noves molècules?
-
Sintetitza. El sistema endocrí (VI)
EduBook Organización
- 2571 visitas
Quin és l'efecte del glucagó? I el de la insulina? Busca informació sobre l'efecte d'aquestes hormones i explica per què s'afirma que tenen efectes antagònics.
-
Avaluació final T04 10 - Percepció i coordinació
EduBook Organización
- 2561 visitas
Existeixen semblances i diferències entre la coordinació nerviosa i l'hormonal. Indica'n com són, en cada cas, els aspectes següents: tipus de missatgers, velocitat del missatge, cèl·lules…
-
Avaluació inicial T05 02 - Percepció i moviment
EduBook Organización
- 2564 visitas
Completa el text següent sobre com captem els sons: còclea – oïda – ciliades – vibració – cervell – timpà – auditiu – cargol – sons – sonores Captem els gràcies al sentit de…
-
Raona. Autoregulació de l'ecosistema (II) 1
EduBook Organización
- 2558 visitas
En quin tipus d'ecosistema l'oxigen pot ser un factor limitador per a l'augment d'una població? I les sequeres? Explica les respostes.
-
Autoavaluació final T09 07 - L'impacte humà en els ecosistemes
EduBook Organización
- 2560 visitas
Indica si les frases següents són veritables o falses: La contaminació del sòl està relacionada amb la contaminació de l'aigua. L'eutrofització afecta més a les grans masses d'aigua.…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
