Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385530
  • Summaries - Spain: politics and territory | Recurso educativo 566743

    Summaries - Spain: politics and territory

    EduBook Organización

    • 2604 visitas

    1. Spain: a constitutional monarchy Spain is a constitutional monarchy, where the king is the head of state, but parliament chooses the government. The separation of powers ensures that no one authority…

    Ver más

  • Complete. Trade flows | Recurso educativo 567225

    Complete. Trade flows

    EduBook Organización

    • 2608 visitas

    Complete the following sentences with the missing words: Trade is the exchange of and between sellers and . The circular movement of goods and services is known as a trade. There are different types of…

    Ver más

  • Explain. Paired concepts | Recurso educativo 567384

    Explain. Paired concepts

    EduBook Organización

    • 2604 visitas

    Explain how these concepts are related: negotiations/depleted fishing grounds maritime transport/intermodal freight transport tourism/tour operators economic crisis/property agriculture/CAP natural…

    Ver más

  • Oil spills | Recurso educativo 567798

    Oil spills

    EduBook Organización

    • 2611 visitas

    Oil spills are caused when large amounts of petroleum are accidentally released into the environment. The ecological damage that oil spills cause is severe and extremely hard to reverse. In Spain, the…

    Ver más

  • La màquina de fer els deures | Recurso educativo 568226

    La màquina de fer els deures

    EduBook Organización

    • 2608 visitas

    Lectura Un dia, un tipus ben estrany va picar a la porta de casa nostra: era un homenet divertit, com us ho diria?, poc més alt que un parell de mistos. Duia els cabells repentinats com si s'hi…

    Ver más

  • Recitar poemes | Recurso educativo 568952

    Recitar poemes

    EduBook Organización

    • 2608 visitas

    Parlem Per recitar un poema amb expressivitat, has d'aprendre'l i dir-lo en veu alta. La recitació adequada d'un poema requereix complir una sèrie de consells: Mirar cap endavant quan el…

    Ver más

  • Relaciona. Principals espais protegits catalans (I) | Recurso educativo 569321

    Relaciona. Principals espais protegits catalans (I)

    EduBook Organización

    • 2605 visitas

    Completa aquest esquema sobre els tipus d'espais protegits que hi ha a Catalunya: Parc Nacional: Característica → Exemple → Parc Natural: Característica → Exemple → Paratge Natural…

    Ver más

  • Autoavaluació T02 04 - Clima, vegetació i fauna de Catalunya | Recurso educativo 569337

    Autoavaluació T02 04 - Clima, vegetació i fauna de Catalunya

    EduBook Organización

    • 2606 visitas

    Indica si aquestes afirmacions són veritables o falses: Les zones climàtiques que podríem distingir a Catalunya són: litoral, interior i muntanya. A l'estiu fa més calor al delta de l'Ebre…

    Ver más

  • Veritable/fals. Característiques principals dels ibers | Recurso educativo 569622

    Veritable/fals. Característiques principals dels ibers

    EduBook Organización

    • 2602 visitas

    Indica si les afirmacions següents sobre els ibers són veritables o falses: Els ibers vivien al litoral mediterrani i al sud peninsular. Els ibers es dedicaven a la caça i a la recol·lecció. Els…

    Ver más

  • Autoavaluació T07 09 - L'època dels castells | Recurso educativo 569778

    Autoavaluació T07 09 - L'època dels castells

    EduBook Organización

    • 2604 visitas

    Completa amb les paraules adequades aquestes frases sobre la ciutat medieval: Les ciutats es vorejaven de , que tenien fortificades que donaven sortida a l'exterior. Els carrers eren molt i estaven…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: