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Aprendamos con el vidrio..
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La experiencia que aquí se expone ha sido realizada con diez jóvenes del Centro Aguaviva de Huelva dentro de un taller de reciclaje con el vidrio como tema central abordado este, desde una…
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Ondas estacionarias en una cuerda..
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Con un pequeño motor eléctrico y un simple regulador de voltajes pueden estudiarse, en forma cualitativa, la formación de ondas estacionarias en una cuerda, así como la relación entre la tensión…
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Libros: Programación globalizada en la educación artística.
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reseñas, materiales didácticos, primaria, educación artística, música, José Antonio Blanco,
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La realidad actual: ¿recurso o contenido? El papel de los temas transversales..
Editorial Graó Organización
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Una vía para analizar y entender el papel y significado de la actualidad en la escuela, podría ser el estudio de las fuentes del currículum. De este modo, la realidad actual o actualidad aparece, al…
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La actitud en la comunicación verbal: en femenino y en masculino..
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La autora sitúa el sexismo y el androcentrismo lingüísticos en los actos de comunicación, en los que se actúa con lo que se dice y con lo que se calla. Considera que el desarrollo de…
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La sociometría: una técnica para la agrupación del alumnado..
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La experiencia se basó en la administración y análisis de un test sociométrico a alumnos y alumnas de primero de primaria con el objetivo de conocer mejor la estructuranformal del grupo-clase y así…
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"De mi escuela para mi ciudad" Ecoauditoría del patio de recreo..
Editorial Graó Organización
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Cientos de escolares y decenas de profesoras y profesores de Segovia llevan cinco años embarcados en una ambiciosa tarea: conocer los sucesos relacionados con el ambiente que tienen lugar en la ciudad…
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La práctica psicomotriz con niños y niñas de un año..
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Esta reflexión la basamos en nuestra experiencia en las Escuelasnfantiles Municipales de Vitoria-Gasteiz como educadoras. Nuestra formación de psicomotricistas y el tiempo dedicado a la práctica…
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La enseñanza de la física: problemas clásicos que necesitan respuestas innovador
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La didáctica de la física es un ámbito del conocimiento que se basa en la resolución de problemas educativos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de esta materia. En este trabajo…
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¿En qué piensa el alumnado cuando decimos número?.
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Existe un cierto corpus teórico alrededor del aprendizaje de conceptos matemáticos, como el número, pero muchas veces desconocemos la distancia entre lo que creemos enseñar y lo que se está…
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