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Evaluación final T7 06 - La capacidad de adaptación
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- 1 lo usan
- 1783 visitas
Completa esta normas ortográficas y pon dos ejemplos de cada caso (doce en total): La letra r representa un sonido suave /r/ cuando: Va entre… Está agrupado… Al final de… La letra r representa…
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Justifica. El narrador
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- 1982 visitas
Indica en qué persona está escrita la narración del cómic. ¿Consigue con ello el autor un tono subjetivo? Justifica tu respuesta.
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Evaluación inicial T10 03 - Respetemos las diferencias
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- 1982 visitas
Completa los espacios en blanco de los siguientes términos con las letras c o z: roar umo aidez oquete Cáeres apatilla auena haienda aero erea deshio alamero ona isterna conienia aul efalea antifa…
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Investiga. Lenguaje de las flores
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- 1974 visitas
Las flores han sido siempre un medio especial para expresar nuestros sentimientos a los demás; por eso se habla del lenguaje de las flores. Busca en Internet información sobre esa forma de…
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Relaciona. Acortamiento de palabras
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- 1975 visitas
Relaciona los acortamientos con las palabras a las que se refieren: foto moto polio otorrino busca radio → → → → → →
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Escribe. Locuciones habituales
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- 1981 visitas
Piensa en locuciones que formen parte de tu vocabulario habitual. Escríbelas, explica cuál es su significado y forma una oración con cada una.
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Analiza. Carta de solicitud
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- 1980 visitas
Lee esta carta de solicitud e indica sus errores. Fíjate en estos aspectos: tono del saludo datos personales estilo de la petición despedida y firma Soria (España) Sra. [...]
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Calcula. Suma y multiplicación de polinomios (2)
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- 1978 visitas
Recuerda responder según las siguientes indicaciones Extrae factor común: 35x3 – 15x + 25 = –6x + 18x3 – 24x2 =
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No lo olvides. Pasos para resolver problemas
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- 1979 visitas
Los pasos que debes seguir para resolver problemas son: Leer el enunciado, identificar las cantidades conocidas y pensar en qué pregunta el problema. Elegir la incógnita. Traducir el enunciado del…
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Fíjate. Método de igualación
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- 1990 visitas
El método de igualación está muy indicado cuando al despejar una de las incógnitas en las dos ecuaciones no se obtienen denominadores.