Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Palabras polisémicas
- Guía de alimentación y salud
- Historia de Papá Noel
- Filosofía de la matemática
- Biosfera para séptimo
- Múltiplos de 1
- Repaso de fracciones secundaria
- Cuerpo humano
- Inglés-Lengua extranjera
- Guía didáctica
- Experimentos para estudiantes
- Experimentos de acústica preescolar
- Animales transgénicos
- imágenes lengua
- Horas del reloj
-
Relaciona. Materia e enerxía nos ecosistemas (I)
EduBook Organización
- 3060 visitas
Relaciona os conceptos: Materia inerte Materia orgánica A materia é limitada Enerxía Seres autótrofos Perda de enerxía
-
A formación do fondo oceánico
EduBook Organización
- 3056 visitas
2.1. O estudio dos fondos oceánicos Hai algo máis de cincuenta anos pensábase que os fondos oceánicos eran grandes chairas cubertas de sedimentos. Por esas datas empezou a estudarse o Atlántico…
-
Activitats finals - La reacció química
EduBook Organización
- 3066 visitas
Segurament, la combustió de la fusta fou la primera reacció química utilitzada per la humanitat. El foc proporcionava calor i permetia cuinar els aliments, cosa que els feia més gustosos i…
-
Llig les paraules següents i converteix-les en augmentatius:
EduBook Organización
- 3064 visitas
Llig les paraules següents i converteix-les en augmentatius: castell gegant boca ulls peus butaca Emplena els buits amb els augmentatius que has fet: M'havia perdut pel bosc mentre buscava bolets.…
-
Què es pot fer per a comprovar si les paraules estan ben escrites? Parle...
EduBook Organización
- 3059 visitas
Què es pot fer per a comprovar si les paraules estan ben escrites? Parleu-ne. Quan un text ha de ser públic cal que estiga escrit correctament.
-
![El monstre era invisible. [...] | Recurso educativo 560239](//co.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/560239_1400579023_s.png)
El monstre era invisible. [...]
EduBook Organización
- 3062 visitas
El monstre era invisible. Invisible vol dir que no es veia. Llig com es formen alguns contraris: Una altra manera de formar els contraris d'algunes paraules és afegir-los o traure'ls la…
-
Llegeix les paraules en veu alta i classifica-les segons si sonen com Jo...
EduBook Organización
- 3058 visitas
Llegeix les paraules en veu alta i classifica-les segons si sonen com Joan o com Lluny: jaqueta lloro llibreta gerro llana llapis joguet girafa judo lluna Sonen com Joan → Sonen com Lluny →
-
Mira aquestes fotografies. Tria l'adjectiu que vaja bé a cada imatge:
EduBook Organización
- 3069 visitas
Mira aquestes fotografies. Tria l'adjectiu que vaja bé a cada imatge: camí estret camí fangós camí pedregós camí ample camí costerut
-
Prepara't aquest dictat, que el mestre et farà:
EduBook Organización
- 3065 visitas
Prepara't aquest dictat, que el mestre et farà: Xavier s'ha deixat la motxilla al despatx de la seua amiga Xènia. Agustí s'ha pres un xarop contra el mareig perquè ha d'anar amb…
-
Fixa't en els exemples i completa les paraules amb b o v
EduBook Organización
- 3064 visitas
Fixa't en els exemples i completa les paraules amb b o v: neu → nevar sap → saber juei → juea escriu → escriia nou → noé llop → lloa rep → reia caliu → escaliar cap → caia viu →…
![El monstre era invisible. [...] | Recurso educativo 560239](http://co.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/560239_1400579023_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
