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Para ayudar a comprender: ¿qué se debe hacer?, ¿qué se hace?, ¿qué se puede hace
Editorial Graó Organización
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En este artículo comparamos los datos obtenidos al analizar un corpus de treinta lecturas colectivas (lo que se hace) con lo que podemos denominar prescripción estándar sobre cómo enseñar a…
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Exposiciones virtuales en DivulgaMAT..
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Una formanteresante y atractiva de divulgar las matemáticas es mediante la organización de exposiciones. Las matemáticas van apareciendo de forma natural a través de la belleza de lasmágenes que…
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Hacia un sistema de valores básico compartidos en el PEC.
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Hablar de educación en valores en la escuela podría parecer un discurso un tanto retrógrado, porque éste era acuñado por ciertas instituciones docentes, mayoritariamente privadas. En estos momentos…
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El reto de la organización de los espacios.
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El diseño de los centros educativos ha de considerar las implicaciones curriculares, psicológicas, organizativas y sociales que el uso del espacio conlleva. Una estructuración adecuada debe facilitar…
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Proyecto globalizador en un centro educativo. Educación física interdisciplinar:
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La literatura científica ha contrastado la idoneidad de un aprendizaje interdisciplinar que globalice un gran número de aspectos a partir de un centro de interés. Este trabajo pretende dar respuesta…
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La inclusión educativa vista por sus protagonistas..
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La práctica inclusiva en las escuelas es posible y viable gracias a los diferentes actores que intervienen en ella. La valoración de la experiencia de los últimos años debe dar la voz y opinión de…
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El Muro de Berlín y su contexto patrimonial..
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El Muro de Berlín (1961-1989) constituye uno de los legados patrimoniales más singulares de la historia europea de las últimas décadas. Tras su desmantelamiento en los meses posteriores a su caída,…
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El alumno recién llegado..
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Los alumnos recién llegados al país de acogida pueden tener algunas dificultades para su integración en el centro escolar. En ocasiones, estas dificultades se deben a problemas de relación con sus…
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Uso del Geogebra en el aprendizaje de las transformaciones.
Editorial Graó Organización
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Relatamos una experiencia didáctica en un entorno informático usando el programa Geogebra. Hemos analizado dos casos de estudiantes para validar la experiencia. El análisis se basa en la…
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El vídeo com a vehicle d'aprenentatge.
Editorial Graó Organización
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