Recursos educativos página 14578

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Evaluación T06 05 - El Cartero de los Sueños
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A partir de esta oración, escribe un diálogo entre el muchacho y su padre. Combínalo con elementos narrativos: El muchacho parecía haber aprendido la lección, y aquella noche le prometió a su…
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Señala. Partes de un barco
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¿Cuáles de las siguientes partes pertenecen específicamente a un barco? Indícalas: mástil → timón → muelle → boya → amarre → proa → babor → dique → estribor → escotilla →…
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Escribe. Formas verbales terminadas en -aba
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Continúa el texto utilizando los siguientes verbos: Cuando las ranas cantaban, los cocodrilos bailaban. Cuando mi padre sembraba, mis hermanos …… .
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Escribe. Posibles finales
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Escribe otros posibles finales para los hechos que ocurren en el texto: Nada más comenzar me caí y me hice daño en un tobillo. Me pusieron una venda, pero eso no me impidió ir al baile por la noche.…
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El subrayado (II)
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Técnicas de estudio Recuerda que antes de subrayar debes leer y comprender el texto. Solo debes subrayar las palabras o frases más importantes. Puedes poner dos rayas en las ideas principales y una en…
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Expresa. Argumentos
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Expresa los argumentos que utilizarías para convencer: A tu abuela de que tiene que reciclar la basura. A tu padre de que debe ir en bicicleta al trabajo. A tu profesor de que no te haga un examen.
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Evaluación T11 04 - La nueva es muy presumida
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A partir de esta imagen, inventa una historia siguiendo estas pautas: Utiliza dos verbos en pretérito perfecto compuesto. Emplea un verbo en pretérito pluscuamperfecto de indicativo y un verbo en…
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Relaciona. Conjunciones
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Relaciona las oraciones de las dos columnas utilizando conjunciones: Ponte el abrigo . Sal a jugar . Ni canta bien . O vas al cine . No sacas buenas notas . Quiere asistir al partido .
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Completa. Interrogativos y exclamativos
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Completa las siguientes oraciones con palabras interrogativas y exclamativas: ¿Te contó plato japonés le gusta más? ¿ te cortas el pelo? Me gusta mucho cómo lo llevas. ¡ bonito es tu gorro! ¿ te…
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Autoevaluación T6 03 - El oledor de vientos
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Completa el diálogo con el interrogativo por qué o la conjunción porque: – ¿ has llegado tan tarde? Y no me digas: " se me ha parado el reloj". – he ido a casa de la abuela Isabel. ¿…
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