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Indica. Clases de oracións
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Clasifica as seguintes oracións: Mañá iremos de visita ao acuario. Que ben o pasei nos ensaios de teatro! Quizais vaiamos dar un paseo en bicicleta. Por favor, baixade o volume da televisión.
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Completa. Onomatopeas
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Completa coa onomatopea e o animal que produce cada son: bruar → muuu → vaca ornear → → ladrar → → mear → → croar → → piar → → miañar → →
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Escribe. Ton da narración
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Escribe fragmentos que expresen os distintos tons dunha narración.
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Relaciona. Sinónimos
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Une cada palabra co seu sinónimo: ledo → adversario → bonito → fechar → iluminar → popular → alba →
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Indica. Palabras con x, ll ou i
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Completa as palabras con x, ll ou i: aeo atao eso inección rao ema lao saa vaa baraa ugo ate antoo espeo traecto
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Indica. Complementos do predicado verbal
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Indica os complementos destas oracións: Xoán ergueu unha parede de ladrillos no souto. CD: CCL: Raquel prepara unha exposición no club. CD: CCL: Meu pai fixo un buraco co trade. CD: CCI: En Xapón…
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Analiza. Telexornal
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Analiza un telexornal de calquera canle televisiva e dá os seguintes datos: Que telexornal analizaches. Como están organizadas as noticias. Como é a linguaxe que empregan.
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Indica. Palabras xuntas ou separadas
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Indica a forma axeitada e escribe frases coas sobrantes: das galletas trouxen unha peza de froita, así que xa comín . Na casa dinme que como que calquera día me leva o aire, xa poden estar contentos.
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End-of-unit final evaluation T03 05 - Economic activity in Spain
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What does the industrial sector include in Spain? Give some examples.
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End-of-unit final evaluation T7 05 - The 20th century and the...
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Describe the period of the Franco dictatorship in Spain. What happened to people who opposed Franco?
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