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El águila pescadora
Carlos Oliver Organización
- 1232 visitas
Página de SEOBirdLife que resume las principales características de la biología del águila pescadora.
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The Bible
V&V Books Vicens Vives Organización
- 1245 visitas
Wikipedia page on the sacred book of Christianity
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ESA - Space for Kids - Technology - The first rockets
V&V Books Vicens Vives Organización
- 1 lo usan
- 1060 visitas
Everything on Earth ? including us ? is held down by the force of gravity. Without gravity, we would all float off into space. It is said that Isaac Newton discovered gravity when an apple fell on his head.
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LEMA DE BOMBEO: APLICACION PARA DEMOSTRAR QUE UN LENGUAJE NO ES REGULAR
andrés garcía Docente
- 1 lo usan
- 1091 visitas
Aplicación del Lema de Bombeo para demostrar que un lenguaje no es regular: ejemplos y ejercicios resueltos paso a paso. Demostraciones por reducción al absurdo.
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Tynker. Introducción a la programación. - YouTube
José Antonio Redondo Pino Docente
- 1 lo usan
- 1089 visitas
Introducción a la programación. Personajes. Escenarios. Control del movimiento del personaje según la inclinación de la pantalla. Tilt angle, tilt amount, go...
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Estrellas fugaces
Carme Raurich Organización
- 1295 visitas
Vídeo que explica cómo se producen las estrellas fugaces.
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Búscanse valentes
Carme Raurich Organización
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- 1103 visitas
Versión en galego da canción Se buscan valientes, de Langui, para animar aos nenos e ás nenas a ser valentes para axudar aos amigos que se atopen sós.
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Criterio de convergencia de Stolz del cociente
Jose Llopis Docente
- 1 lo usan
- 1107 visitas
Enunciado y ejemplos de aplicación del criterio de Stolz del cociente. Criterio de convergencia de sucesiones. Bachillerato, Universidad, Análisis de una variable real.
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SISTEMA DE MEDICION ANGULAR.docx
Mayk Alam Paredes Guevara Docente
- 1115 visitas
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Ecuaciones con fracciones (Nivel 4)
Pedro Martinez Docente
- 1 lo usan
- 1117 visitas
Ecuaciones de primer grado con fracciones resueltas y explicadas. Fracciones con denominador común y fracciones con denominador distinto (multiplicamos la ecuación por el mínimo común múltiplo).…