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Hablar y escuchar..
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¿Por qué todos olvidamos tan fácilmente que para aprender a hablar tuvimos antes que aprender a escuchar? Hablar y escuchar no son dos actividades complementarias, son las dos caras de una misma…
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La educación física y las necesidades educativas especiales: un análisis crítico
Editorial Graó Organización
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En la actualidad las propuestasntegradoras que se suceden por diferentes países del mundo ponen de manifiesto que la escuela ha cambiado, se han recreado nuevas prácticas con el fin de ofrecer la…
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Norma y diccionario..
Editorial Graó Organización
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El diccionario es elnstrumento normativo por excelencia. Cualquier duda lingüística esperamos que sea despejada por el diccionario y, en efecto, los diccionarios modernos, conscientes de su papel como…
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La secuencia formativa: de la reflexión a la acción..
Editorial Graó Organización
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El artículo hace un repaso de los conceptos relacionados con la secuencia formativa, que luegolustra con un ejemplo para la ESO. diseño curricular, desarrollo curricular, educación, didáctica de las…
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La democratización del conocimiento matemático: popularizando la geometría..
Editorial Graó Organización
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Es tópico el "odio a las matemáticas" que se ha establecido como estigma de nuestra materia, a través del tiempo y de las distintas formas de comunicación, en nuestra sociedad. Tratar de…
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El desarrollo y el uso del sentido de los símbolos..
Editorial Graó Organización
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Ladea de "sentido de los símbolos" proviene de distintas fuentes: desde el campo de la aritmética escolar hasta el campo del álgebra escolar, del libro Acts of Mearnings de Bruner, donde…
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Creación de rutas matemáticas en los centros educativos..
Editorial Graó Organización
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Una ruta matemática en un centro de educación secundaria está compuesta por una serie de espacios matemáticos estables que surgen optimizando las características del centro. En el siguiente…
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Estrategias de aprendizaje cooperativo mediante un proyecto de acción grupal. An
Editorial Graó Organización
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Teniendo muy presentes los pilares que soportan la convivencia democrática hacia la que pensamos que debe estar orientada la educación de los alumnos y alumnas, nuestra propuesta para mejorar el…
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Transversalizar el II nivel de concreción impregnando PEC y PCC.
Editorial Graó Organización
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En este artículo vamos a contemplar el centro como un lugar de vida en el que interactúan un gran número de agentes educativos, y donde es necesario estructurar un sistema que posibilite las…
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El baúl del abuelo.
Editorial Graó Organización
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La experiencia que a continuación se describe fue realizada durante el curso 19941995, en la escuela Ramon Llull-Aula Nova de Barcelona. Cito esto en primer lugar para situar toda la explicación…
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