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Antes de empezar - Se necesita fantasma
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Objetivos didácticos Conversar sobre la necesidad de ser sinceros con los demás. Realizar inferencias a partir de la observación de imágenes y títulos. Leer comprensivamente relatos…
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Señala. Partes del texto expositivo
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- 2124 visitas
Lee este texto expositivo y señala sus partes: El origen del Universo Los científicos creen que el Universo se originó debido a una gran explosión, el Big Bang, que ocurrió hace unos 15000 millones…
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Escribe. Conjugación verbal
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- 2116 visitas
Escribe la conjugación completa de los siguientes tiempos verbales de haber:
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Indica. Partes del texto argumentativo
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Indica. Partes del texto argumentativo El interés del cine El cine es arte del siglo XX y tiene mucha importancia cultural . Las películas nos informan de hechos pasados y nos hacen comprender mejor,…
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Evaluación T10 02 - Carla y el comerciante codicioso
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Explica las diferencias de significado de estas palabras: infradotado → superdotado superestructura → infraestructura supervalorado → infravalorado sobrehumano → infrahumano
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Evaluación T14 01 - Yo querría, yo desearía, si yo pudiera
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Lee el siguiente texto y, a continuación, ponle un título: El reciclaje de la basura que producimos en casa es una tarea fundamental en nuestra vida cotidiana. Debemos acostumbrarnos a este…
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Dramatiza. "Brif, bruf, braf"
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- 2122 visitas
Dramatizad el siguiente texto teatral. Después, valora la intervención de los otros grupos de la clase que han representado el fragmento: (En un patio, dos niños se inventan un idioma para hablar…
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Indica. Comprensión lectora
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Contesta a estas preguntas sobre la lectura: ¿Cómo se sentía la brujita frente a las demás? ¿Cómo quería ser la bruja? ¿Quién la llamó ingenua? ¿Por qué? ¿Qué pensaba cuando tenía la…
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Señala. ¿De qué la defendía?
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- 2116 visitas
Señala de qué pensaba la bruja que la defendería la máscara: Pensaba que la defendería . Pensaba que la defendería . Pensaba que la defendería .
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Identifica. Medios de comunicación
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¿Qué medios de comunicación observas en estas fotografías?
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