Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- método lectoescritura
- Biosfera para sexto
- Experimentos caseros
- ejercicios lengua primaria
- Descargar ejercicios de lengua
- Arte ibérico
- Arte gótico para décimo
- Ejercicios escolares para niños de 3 años
- Actividades didacticas en transición
- experimentos para niños
- Cuentos de hadas para niños
- Descargar ejercicios de música para niños
- Experimentos de acústica para secundaria
- Múltiplos de 5
- Experimentos de botánica preescolar
-
-
-
Conocer. Actividad 1
EduBook Organización
- 1441 visitas
Escribe el número que corresponde a cada descomposición: 80.000.000 + 4.000 + 800 → 3.000.000 + 600.000 + 50 → 500.000 + 5.000 + 500 + 5 → 300.000.000 +…
-
Conocer. Actividad 3
EduBook Organización
- 1446 visitas
Escribe en tu cuaderno un número de siete cifras en el que la cifra 4 valga 400.000 y otro en el que valga 4.000.
-
Razonar. Actividad 2
EduBook Organización
- 1448 visitas
Con las cifras de estas etiquetas, escribe: El mayor número par posible → El menor número impar posible → El menor número par posible entre 6.000 y 8.000 →
-
Cálculo mental. Actividad 1
EduBook Organización
- 1450 visitas
Calcula mentalmente: 6 × 3 × 5 = 2 × 5 × 32 = 3 × 5 × 8 = 5 × 8 × 5 × 2 = 6 × 5 × 8 = 4 × 9 × 5 = 2 × 73 × 5 = 2 × 5 × 3 × 8 = 3 × 5 × 4 = 2 × 5 × 41 =
-
Escoger la mejor oferta
EduBook Organización
- 1450 visitas
En un supermercado tienen de oferta dos marcas de galletas: Para las galletas de la marca La Fontana, la oferta es de 3 × 2, es decir, compras tres paquetes y pagas dos. Para las galletas de la marca…
-
Repaso. Actividad 5
EduBook Organización
- 1446 visitas
Responde: ¿Por qué número hay que multiplicar 426 para obtener 14.910? Hay que multiplicarlo por . ¿Por qué número hay que dividir 14.910 para obtener 426? Hay que dividirlo por .
-
Practica. Actividad 3
EduBook Organización
- 1443 visitas
Escribe las estaturas, en metros, de estos niños y niñas: La estatura de Rosa es de m. La estatura de Javier es de m. La estatura de Lidia es de m. La estatura de Andrés es de m.
-
Aplicar. Actividad 1
EduBook Organización
- 1448 visitas
Observa las fotografías y responde las siguientes preguntas: ¿Los ángulos que forman las palas de los generadores eólicos son ángulos opuestos por el vértice? son ángulos opuestos por el…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
