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Indica. Diálogo y narración
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- 1 lo usan
- 3221 visitas
Indica la parte narrativa y la parte dialogada de esta fábula y, a continuación, señala los elementos de la narración: El cuervo y el zorro Estaba el cuervo de nuestra historia posado en un árbol,…
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Identifica. Determinantes
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- 3430 visitas
Identifica todos los determinantes de este texto y di de qué tipo son. Después, indica su género y su número: Tengo cinco álbumes con mis fotografías ordenadas. Muchas fotos son de nuestra…
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Indica. Formas verbales compuestas
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- 3431 visitas
Indica si estas formas verbales son compuestas o simples: había leído → habría humo → haya cortado → habrá muchos → hubiera cocinado → había dos gatos → han llegado → hemos pensado…
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La comunicación. Las lenguas habladas en España
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- 3433 visitas
Gramática La comunicación La comunicación es el proceso por el cual un emisor transmite información a un receptor. Como recordarás, los elementos que intervienen en la comunicación son: emisor,…
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Indica. Tipo de rima
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- 3435 visitas
Indica qué tipo de rima poseen estas estrofas: Yo contemplo mi equipaje, mi viejo saco de cuero; y recuerdo otro viaje hacia las tierras del Duero. Antonio Machado El poema de Machado tiene una rima .…
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Escribe. Texto argumentativo
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- 3433 visitas
Escribe un texto argumentativo basándote en estas viñetas: Quino: Todo Mafalda. Barcelona, Ed. Lumen, 2001.
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Escribe. Numerales
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- 3429 visitas
Escribe dos oraciones con determinantes numerales y otras dos con pronombres numerales.
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Antes de empezar - El oledor de vientos
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- 3438 visitas
Objetivos didácticos Reflexionar sobre los sentimientos y la conveniencia de compartirlos. Realizar inferencias sobre la lectura inicial a partir de su título. Leer comprensivamente un cuento…
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Comparación y ordenación de fracciones 4
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- 3428 visitas
Compara las fracciones siguientes y coloca entre ellas el signo >,
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Problemas 9
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- 3432 visitas
Si Enrique ahorra diariamente 12,5 €, ¿cuánto tiempo tardará en ahorrar 45650 €? (No tengas en cuenta los años bisiestos). Tardará años y días.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
