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Evaluación inicial T15 03 - ¡Te pillé, Caperucita!
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Completa el texto con las siguientes palabras: porque por qué también tan bien Rosa me preguntó: “Julio, ¿ ensayamos tanto la obra de este fin de curso?”. Y yo le contesté: “ así no nos…
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Ordena. Planificación del trabajo
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- 1724 visitas
Ordena la planificación del trabajo que hace Ángel:
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Indica. Mensaje y código
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- 1730 visitas
Indica cuál es el mensaje y el código de cada expresión: Hola, me llamo María. Mensaje: Código: Ata loguiño. Mensaje: Código: Bon dia a tothom. Mensaje: Código: Agur, agur. Mensaje: Código:
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Evaluación inicial T06 05 - El oledor de vientos
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- 1727 visitas
Lee el texto y escribe en orden todos los pronombres personales: Mientras vosotros vais a la biblioteca, nosotras iremos al aula de informática. Si os encontráis allí con Julia y Rosario, decidles…
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Verdadero/falso. Problemas de los isleños
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Indica con verdadero (V) o falso (F) qué problemas empezaron a tener los isleños al prescindir del Flairador: Hacían viajes desastrosos. Jugaban a la peonza. Publicaban libros inútiles. Iniciaban…
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Evaluación final T7 01 - Los "ratones coloraos"
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Realiza una intervención en público a partir de esta afirmación: Las tradiciones portan la sabiduría de los pueblos.
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Escribe. Locuciones prepositivas
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- 1726 visitas
Escribe oraciones con las siguientes locuciones prepositivas: por delante de a fuerza de en vez de a falta de
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Antes de leer 2
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- 1723 visitas
¿Qué relación encuentras entre las dos ilustraciones de la lectura?
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Operaciones 4
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- 1724 visitas
Completa: (7 + 8) · 3 = 7 · 3 + 8 · 4 · ( 5 + 9) = 4 · + 4 · 9 3 · ( + 6) = 3 · 8 + 3 · 6
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