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La integración de la teoría con la práctica en la formación inicial de profesora
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La disociación entre actividades teóricas y actividades prácticas tiene sentido en el modelo formativo tradicional de corte transmisivo. En el modelo del profesor o profesora quenvestiga y reflexiona…
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¿Qué aporta la LOE sobre la formación profesional?..
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La Ley Orgánica de Educación sigue mostrando una formación profesional con más debilidades que fortalezas. didáctica, LOE, formación profesional, educación, España, legislación, pedagogía,…
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Formación de profesores de química: concepciones y propuestas..
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El presente trabajo presenta una experiencia de la Universidad de Brasilia (UnB) en lo que respecta a sus contribuciones al progreso de la enseñanza de química y de la formación de profesores de esta…
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Leer los prejuicios..
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La lectura crítica es un objetivo de las enseñanzas comunicativas que toma en consideración la capacidad del lenguaje para transmitir creencias y valores sociales. Este artículo muestra de qué…
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La futura formación en ciencias sociales-historia de los profesores de primaria-
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La relación entre música y lenguaje en la comunicaciónnfantil discurre por pasajes sonoros. Dichos pasajes son una suerte de camino abstracto músico-tonal y recuerdo evolutivo, en el que se unen el…
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La Útica en la enseñanza secundaria.
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El compromiso de la mejora continúa.
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El centro educativo Infant Jesús de Barcelona lleva años trabajando para conseguir ofrecer una educación de calidad basada en una metodología común, resultado de la aplicación de los principios de…
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