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Evaluación final 4 - El reino animal (I). Los invertebrados
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Muchos de los animales más sencillos (poríferos, celentéreos o celenterados, planarias, muchos moluscos…) viven en ambientes acuáticos. Explica por qué crees que es así.
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La carta, el correo electrónico, la postal…
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- 2877 visitas
Taller de escritura Al escribir, reflejamos nuestra personalidad; por eso es necesario cuidar nuestros escritos aunque se trate de documentos particulares. Así pues, para escribir una carta, un correo…
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Razona. Majúsculas en un texto
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Explica por qué se escriben con mayúscula las palabras subrayadas: –La suerte nos acompaña, amigo Sancho –dijo don Quijote–. ¿Ves aquellos gigantes fieros de allí abajo? Pues pienso entablar…
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Reflexiona. Situaciones de pobreza
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¿Crees que son habituales las situaciones de pobreza?
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Busca. Frases en la lectura
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Localiza dónde aparecen las siguientes frases: Cuando los niños de la Calle del Lago hablaban de "los otros niños", se referían normalmente a los del Camino del Tren.
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Escribe. Núcleo del SV
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Señala el núcleo del SV predicado de las oraciones siguientes. ¿Va acompañado de algún complemento? Ana a las tres. Quizá esta tarde a la piscina. cansados. ¿Me un bolígrafo, por favor? tus…
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Evaluación final - Buenos compañeros
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En el instituto, y más concretamente dentro de cada clase, hay diferentes tipos de compañeros y compañeras. Todos tenemos nuestras virtudes y nuestros defectos. Por ello, tenemos que ser comprensivos…
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Practica. Activitat 1
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Calcula el pes en quilos d'aquests animals. Divideix entre 1.000 i no oblidis eliminar els zeros inneccessaris: La marmota pesa kg. El hàmster pesa kg. La llebre pesa kg.
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Aprofundeix. Activitat 2
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Dibuixa un angle de 160°. Fes-ne quatre parts iguals utilitzant el compàs i el regle. Quant ha de mesurar cadascun dels quatre angles? Cadascun dels angles ha de mesurar °.
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Amplia. Activitat 1
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Una puça pot fer bots que superen 200 vegades la seva alçada. Quants de metres d'alçada botaria una persona que pogués fer la mateixa proesa tenint en compte que mesura 1,80 m? Faria bots de m.
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