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Completa: - Repàs trimestral 1r Trimestre
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Completa: 300 + = 1.000 600 + = 1.000 800 + = 1.000 500 + = 1.000 200 + = 1.000 100 + = 1.000 900 + = 1.000 400 + = 1.000
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Feis ara el paper dels personatges que intervenen a les situacions fantà...
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Feis ara el paper dels personatges que intervenen a les situacions fantàstiques següents i feis-ne un diàleg breu:
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Dos taurons a la peixera
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Llig el títol de la lectura. Com t'imagines que és la vida d'un peixet a la peixera? I la d'un tauró en un aquari? Has tingut alguna vegada una peixera? Quins animals domèstics coneixes?…
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Contesta. Los pueblos prerromanos: los iberos
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Recuerda lo que has estudiado en este apartado y contesta a las preguntas: ¿En qué zona de la Península Ibérica habitaban los pueblos iberos? ¿Por qué decimos que en el primer milenio a.C. la…
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Reflexiona. Reproducción
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Recuerda las características de la reproducción sexual y asexual, y contesta: ¿Por qué la regeneración de la cola de la salamanquesa no es un tipo de reproducción asexual? ¿Qué ventajas…
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Unha pedriña máxica? Non, grazas!
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Todos os días podemos ler nos xornais que moitos anciáns viven en soidade sen ninguén que os coide e necesitan dos servizos sociais para que os axuden cos labores da casa. Afortunadamente non sempre…
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Lembro o que aprendín: segundo trimestre
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Lembro o que aprendín: segundo trimestre
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La enseñanza del concepto de masa a partir de un modelo de "enseñanza por invest
Editorial Graó Organización
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Conseguir que los estudiantes de secundaria y/o de bachillerato construyan y utilicen correctamente el concepto de masa es uno de los mayores retos que ha de afrontar el profesorado de física en estos…
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A tocar el cielo: A los "profes" de educación física.
Editorial Graó Organización
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educación física, alumnado, profesorado,
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