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Autoavaliación T11 10 - Nutrición, respiración e circulación
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Indica para cada unha das seguintes afirmacións se é verdadeira ou falsa: A excreción extrae do organismo as substancias que non se aproveitaron durante a dixestión. Os nutrientes chegan ás…
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Dictat - Ortografia
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Prepara't aquest dictat Les tortugues de les meves amigues amaguen el cap sota la closca. Les formigues agafen el blat que seguen els pagesos. Després de dinar, mentre els nens i les nenes juguen,…
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Avaluació final T05 05 - Criteris de comerç just
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Escriu tres frases, una amb perquè, una altra amb per què i una última amb per a què:
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Libros: Recursos per aprendre a escoltar la música. El estudio de grabación...
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Una aproximación al programa de acogida para los alumnos de 1º de ESO..
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El artículo que presentamos está referido al programa de acogida al alumnado y a las familias de los tres cursos de primero de ESO. Fue un proceso largo y por ello describiremos desde el inicio del…
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Reflexiones para la selección de contenidos procedimentales en ciencias..
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En este artículo pretendemos realizar unas reflexiones sobre la selección de contenidos procedimentales de cara al diseño de actividades de aprendizaje en ciencias. Después de describir algunas de…
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Diseño de un proyecto de trabajo y su aplicación en el aula de un programa de ga
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¿Cómo podemos responder a la diversidad del alumnado que accede a un programa de garantía social? (entendiendo la diversidad como diferencias en ritmos de aprendizaje, capacidades, formas de…
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El valor del trabajo cooperativo, la gestión del aula en pequeños grupos..
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La organización del trabajo en el aula en grupos de discusión de cuatro o cinco personas es vista por el profesorado con cierta desconfianza. Sin embargo el aprendizaje se facilita enormemente y…
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Interacciones verbales y enseñanza-aprendizaje del álgebra elemental..
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En lanvestigación que presentamos, dentro del marco teórico del constructivismo social, se pretende determinar qué tipos denteracciones verbales entre un profesor y cuatro alumnos de 3º de ESO (14…