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Por qué y cómo trabajar la carta..
Editorial Graó Organización
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En este artículo selustra cómo trabajar la carta desde un enfoque constructivista. Tras justificar la presencia de este género en la escuela, se analizan algunas de sus propiedades, se describe el…
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La sombra, un punto de partida..
Editorial Graó Organización
- 2678 visitas
Existen situaciones de juego donde la sombranterviene como elemento principal. Ésta puede ser producida con luz solar o luz artificial,ndistintamente. En numerosas ocasiones llaman más la atención…
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Nuestra «Aula de acogida»..
Editorial Graó Organización
- 2675 visitas
Experiencia delES Ramón de la Torre de Torredembarra en la acogida y atención de los alumnos de recientencorporación. aula de acogida, enseñanza, integración, diversidad, educación, alfabetización,
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Temas transversales y educación en valores: la educación del siglo XXI..
Editorial Graó Organización
- 2675 visitas
En este artículo el autor muestra el valor educativo de los temas transversales en una educación para el siglo XXI, en concordancia con elnforme de la Comisiónnternacional de Educación para la…
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Categorizando tipos de problemas en álgebra..
Editorial Graó Organización
- 2676 visitas
Considerando una concepciónnteraccionista de la didáctica de la matemática en función de la categorización de tipos de problemas matemáticos, se realizó una experiencia de aula en el área del…
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El tiempo y la biología..
Editorial Graó Organización
- 2679 visitas
El concepto tiempo lo podemos relacionar con la sucesión de acontecimientos, es decir, algo que nosndica o señala una vía que tiende hacia el futuro y, por tanto, nos sirve para señalar el sentido y…
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Perspectiva psicológica de la educación musical..
Editorial Graó Organización
- 2676 visitas
Las enseñanzas musicales, aisladas del resto del sistema educativo, han adolecido de una falta de conexión con las corrientes psicopedagógicas que han protagonizado la renovación educativa. Se…
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Ventajas e inconvenientes de trabajar cooperativamente..
Editorial Graó Organización
- 2676 visitas
La estructura cooperativa se caracteriza por la particularnterdependencia que se establece entre los participantes, de modo que un estudiante logra su objetivo sólo si también lo logran los demás…
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La «entrada y salida» en la escuela.
Editorial Graó Organización
- 2682 visitas
relación familia escuela, comunidad educativa, educación infantil,
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¿En qué piensa el alumnado cuando decimos número?.
Editorial Graó Organización
- 2678 visitas
Existe un cierto corpus teórico alrededor del aprendizaje de conceptos matemáticos, como el número, pero muchas veces desconocemos la distancia entre lo que creemos enseñar y lo que se está…
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