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L´animació
Edu365 Organización
- 2745 visitas
Contingut per apendre a fer una animació. En la pàgina podem veure vídeos d´animacions.
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Virtual travelling
BBC Organización
- 2747 visitas
Resource designed to help us learn to plan our writing. We listen to the audio, take notes while we listen, choose a method to plan our travel diary and type the text. Finally we can add pictures, and…
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Tens un racó dalt del món
Tiching explorer Organización
- 2766 visitas
Blog de l´escriptor Jesús Mª Tibau; amb comentaris sobre llibres, jocs literaris amb premis i altres seccions interessants.
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Molt, gaire o gens?
Edu365 Organización
- 1 lo usan
- 2143 visitas
Conjunt d´activitats interactives amb l´ús d´aquests mots per complementar i modificar el significat del verb.
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Character scrapbook
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2584 visitas
The resource consists of a reader's response activity to analyze the characters in any book. We type the name of the character. Then represent him/her making a face. Finally we write ten things we know…
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El jardinero fiel
Tiching explorer Organización
- 2740 visitas
Fitxa tècnica per veure la pel•lícula El jardinero fiel, amb sinopsis, activitats, comentaris sobre el film i els personatges, etc. ofereix també propostes dels temes que es poden treballar a…
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El agua subterránea
INTEF Organización
- 2770 visitas
En esta página se introduce el concepto de acuífero mediante una animación que muestra su dinámica.
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Animals on move
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 2377 visitas
The resource consists of a listen & read activity. We learn the way animals move. We practice the movements (action verbs).
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Firefighters heroes help
Tiching explorer Organización
- 2744 visitas
The resource consists of a listen & read activity. We find out about firefighters in action as they work to keep people, trees, animals, and children safe from dangerous fires.
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Video: Hero
Esl video Organización
- 2740 visitas
This song by Mariah Carry is about overcoming fears and being brave. We can listen to fist conditionals and vocabulary about feelings. In the exercise we are asked to fill in the gaps in the lyrics.…
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