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¿Qué cara pondrías?
Mestre a casa Organización
- 1 lo usan
- 2737 visitas
Aplicación multimedia interactiva en la que debemos observar la imagen que aparece en la pantalla y pensar que cara pondríamos ante esa situación. Después debemos hacer clic en la cara que creemos…
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Time, idioms and collocations
Oxford University Press (España) Organización
- 2871 visitas
In this exercise we have to match the two halves of a phrase. Students practice expressions such as "for the time being", "time's up", "pushed for time", etc... The…
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Pueblos y casas de mi viaje a Galicia
Tiching explorer Organización
- 2906 visitas
En este vídeo podremos observar algunas de las casas, barrios y aldeas que conforman el paisaje gallego.
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Dvorak. Simfonia núm. 6: Més ritme
Edu3 Organización
- 2881 visitas
Recurs d´àudio per escoltar la simfonia del compositor txec.
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Newton's Three Laws
Tiching explorer Organización
- 2865 visitas
This quiz tests our knowledge of the Newton's Laws about an object's mass, its acceleration and the applied force. We have to prove our ability to apply the three laws to real life examples. Students…
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Sight words
Tiching explorer Organización
- 2892 visitas
Activity designed to help us practice reading sight words. We identify the words in sentences.
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Fact and opinion
Tiching explorer Organización
- 2898 visitas
In this activity we read a biography about baseball player, and decide whether the statements are facts or opinions.
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Syllabification
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2687 visitas
Interactive activity designed to help us identify the number of syllables contained word. We practice vocabulary regarding dinosaurs and animals that live in the jungle.
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Percussion: Which instrument am I?
Tiching explorer Organización
- 2866 visitas
In this game we have to identify the musical instrument from a sequence of extreme close-up photographs and using some clues. We can practice specific vocabulary such as "timpani",…
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Right track to healthy eating
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2684 visitas
Activity designed to help us learn about the various food groups. We study the food pyramid. We classify items in a lunch according to the food guide pyramid. We foster the importance of eating healthy.
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