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Un proyecto de investigación-acción innovador usando una nueva tecnología de res
Editorial Graó Organización
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Este artículonforma sobre un proyecto dennovación financiado por el AHRB, diseñado para evaluar la aplicación de una nueva tecnología visual en tiempo real en el aula de canto. Lanvestigación fue…
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La necesaria construcción de una pedagogía social escolar..
Editorial Graó Organización
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Uno de los signos dedentidad de la pedagogía social ha sido, históricamente y en la actualidad, su sistematización a partir del trabajo en el campo extraescolar y en el de la marginación y…
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La evaluación PISA en ciencias en 2006 en España e Iberoamérica.
Editorial Graó Organización
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informe Pisa, ciencias experimentales, enseñanza,
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Síndrome de sobrecarga en las manos..
Editorial Graó Organización
- 1845 visitas
Los músculos, los tendones y los ligamentos pueden sobrecargarse y doler. El dolor en las manos lo causan a veces los cambios que se producen en la zona de la nuca y el brazo. Algunas articulaciones…
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Un diseño para la evaluación del proyecto curricular.
Editorial Graó Organización
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La elaboración del Proyecto Curricular supone el conocimiento de las opciones psicopedagógicas inherentes a la reforma educativa, el análisis de los componentes del currículum establecido por la…
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Integración de un alumno con dificultades físicas en la ESO.
Editorial Graó Organización
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A partir de esta experiencia, podemos observar en la práctica diaria cómo la enseñanza obligatoria hasta los 16 años y la asunción de la escuela inclusiva llevan implícita la diversificación en…
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Mirar la vida diària amb lupa
Editorial Graó Organización
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diàleg, preguntes, imaginació, formació ciutadana, lupa binocular, participació de l'alumnat, indagació, coneixement científic,
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Educar amb compromís
Editorial Graó Organización
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equitat, compromís, coresponsabilitat, il·lusió, escolta, sensibilitat, respecte, democràcia,
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La coeducación en la educación física en el siglo XXI: reflexiones y acciones.
Editorial Graó Organización
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El presente artículo ofrece, en primer lugar, una reflexión sobre las ideas o premisas que pueden llegar a entorpecer el enfoque coeducativo de la educación física. Se presenta el concepto de…
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